六年级习作5《成长的烦恼》作文评改课教案.docVIP

六年级习作5《成长的烦恼》作文评改课教案 1、以“成长的烦恼”为话题大胆写出心里话，说清楚自己的烦恼是什么，为什么而烦恼。 2、在交流评改中，把烦恼的原因写具体，表达出真情实感，消解烦恼。 3、懂得好作文是修改出来的，体验评改成功的快乐。 教学重点：在交流评改中，把烦恼的原因写具体，大胆写出自己的心里话，表达出真情实感。 教学难点：指导几种心理描写的方法。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入谈话。 同学们，歌曲《小小少年》这样唱道：小小少年很少烦恼，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。可见，烦恼伴随着我们成长。上次习作，我们诉说了自己成长的烦恼，烦恼写出来了，郁闷的心情是否消解了一些？这节课我们来一起来评改本次习作，说不定你的烦恼就会烟消云散。 二、回顾习作要求。 过渡：还记得上次的写作要求吗？ 出示习作要求： 1、写清楚自己的烦恼是什么。 2、能把烦恼的原因写具体，大胆写出自己的心里话。 3、写好后愿意与别人交流，消解烦恼。 齐读 从你们习作来看，第一点要求同学