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三年级兴趣活动计划 　　三年级课外活动计划　　一、指导思想：以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。　　二、目的意义：课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。　　三、具体活动安排　　活动时间：每周一至五下午最后一节课　　活动内容：根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：　　1.以体育、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。　　2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。　　四、活动要求：课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。　　五、活动组织　　1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。　　2.各小组的活动要做到“三定”，活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。　　三年级语文兴趣小组活动计划　　一、指导思想：　　我们本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，同时培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。　　二、目标要求：　　选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。　　传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。　　依据每个年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组活动计划如下：　　三、健全组织、确定活动时间　　分别从班级里挑选出5---10名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期二下午如期举行活动。　　四、具体活动时间和内容　　第一周听故事、讲故事比赛　　第二周古诗朗诵比赛　　第三周偏旁加部首第四周朗读比赛第五周组词赛　　第六周背诵课文比赛第七周好书大家读第八周　　第九周　　第十周　　第十一周　　第十二周　　第十三周　　第十四周　　第十五周　　第十六周　　第十七周　　看谁演得好我们成功了语言万花筒说话用词要恰当大同小异近义词多音字拼读接力绕来绕去小小展示台帮小鸡找家全学期作品展示　　三年级语文兴趣活动　　一、活动指导思想：　　我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。　　二、活动目标要求：　　第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。　　第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。　　三、活动安排：　　依据三年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，培养学生的阅读能力，丰富学生的归纳能力，以全面提高学生的语文素养。结合新课程标准的要求，制定语文阅读兴趣活动安排如下：　　活动组织及活动时间XX年11月29日前班级内阅读竞赛，具体时间视各班具体情况灵活安排，由本班语文老师监考，选出5名优胜者。　　XX年12月5日年级内竞赛，由三年