宁波市爱国主义教育基地调研报告.docVIP

PAGE PAGE 1 宁波市爱国主义教育基地调研报告 指导老师：吴丽玉 马科成 调研分队：邓小平理论研究会实践小分队 浙江大学宁波理工学院邓小平理论研究会 2003年9月 提???????纲引言一、宁波市爱国主义教育基地的概况二、宁波爱国主义教育基地建设和运作的基本经验及实践方法 基本经验 自力更生和引进外资的统一关系。 硬件建设和软件建设的统一关系。 发扬传统和改革创新的统一关系。 社会效益和经济效益的统一关系。 扩大宣传和加强管理的统一关系。 （二）实践方法 1）加强基地主阵地作用，发挥基地爱国主义教育作用。?? 2）举办专题展览，丰富和拓展教育内容。?? 3）积极承办、组织各种社会活动，扩大爱国主义教育辐射面。?? 4）加强横向纵向联合，拓宽教育渠道。 三、宁波市爱国主义教育基地建设存在的主要问题并剖析其原因 （一）、主要问题 （二）、剖析原因 1）政府经费投入普遍不足，基地运营不当。 2）基地领导不力，管理体制不顺。 ?3）部分基地人员业务水平不高。???? 4）内部管理松散，运作体制落后。 宣传力度不够，难以提高知名度。 四、宁波市爱国主义教育基地建设的探索与思考。 1）、“政府领导重视，增加基地投入”是前提。 2）、“配备得力领导，理顺管理体制”是根本。 3）、“重视业务培养，提高队伍素质”是条件。 4）、“政府宏观管理，优化管理体制”是重点。 5）、“加大宣传力度，扩大基地影响”是保障。 引 言 加强爱国主义教育基地的建设是中共中央《爱国主义教育实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作。各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。充分利用这些场所，尤其是充分利用宁波丰富的地方史和优秀历史文化资源，对学生进行教育，以树立正确的思想、信念和价值观、人生观进一步激发爱祖国、爱宁波、爱学校的热情，为实现我市德育目标而共同努力。 爱国主义在党所一直抓牢的精神文明建设中占有举足轻重的地位，它在教育后代，增强民族凝聚力的历史长河中始终是一个主题，一个永恒的主题。列宁曾说过：“爱国主义是千百年来形成固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。我们中华民族是一个古老的民族，她的历史底蕴极其丰厚，在漫长的人类社会发展史中，涌现出了一批批推动社会前进、维护民族安定团结和保卫国家安全的英雄人物，正是由于他们的存在和不懈努力，才有今天我们中华民族所拥有的传统美德，特别上在鸦片战争，国民革命战争，抗日战争和解放战争中所涌现出来的大量民族英雄很革命先烈，是他们在很大程度上丰富了我们的爱国主义教育内容，为我们后代的健康成长提供了很好的历史教材。基于爱国主义教育的重要性，我们党和国家一直十分重视对全国各地爱国主义教育基地的建设，为此中央下发的《爱国主义教育实施纲要》文件中指出：“中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色的社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民力量，团结全国各族人民，自立更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义，各级党委和人民政府，各有关部门和人民团体，必须高度重视这项工作，并结合各自的工作特点积极开展工作”。这一文件的下发，必将推动我国爱国主义教育及其基地的发展，为下一代的健康成长提供了理论保证。?? 作为当代大学生的我们，时刻关注着社会的发展，并准备着为社会的进步出力。同时，也为了能让我们早日融入社会，接触社会和了解社会，从实践中去吸取精华，剔除糟粕。在我院团委积极响应学院：“青春服务社会，成才共建小康”社会实践主题的号召下，团委决定组织人员对宁波市爱国主义教育基地的运作情况作一调研，并由我们院邓小平理论研究会承办了这一调研活动。我们邓研会遂积极筹备，组织了5个小分队，分别赴宁波市区、余姚和慈溪、镇海、奉化和定海，以及象山和北仑的爱国主义教育基地进行实地考察，访问了基地周边的群众，并对相关人员进行了问卷调查，从而比较全面和真实的了解了宁波市爱国主义教育基地的运作情况，我们从中看到了成果，也发现了不少问题。本次调研活动所发放的调查问卷是主要是面向基地管理人员，共发放了31份，有效30份，有效率为96.77%。本文从实地考察访问调查问卷的所得资料出发，分析其中存在的问题，并试图提出一些行之有效和适合时宜