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新概念一册培训祥稿 培训目标：使学员了解公开课的概念以及重要性，能够独立的完成一节成功的公开课。 培训重点：公开课模板的熟练掌握， 培训难点：版块之间的娴熟衔接以及在授课过程中的应用技巧 培训对象：中学生部初级教师 所用教具：投影仪，彩色粉笔，图片，以及奖励物品：糖果一罐 课时数目：公开课示范6小时，指导课12小时，学员综合练习3小时 流程步骤：共分四大版块（课程导入，公开课注意事项，模板示范，回顾总结） 详细流程 培训流程 设计思想 详细的教学内容与教学过程 培训方法 时间分配 参考资料 一． 课程导入 激发信心并且集中注意力 以一首零点乐队“相信自己”为公开课的热身开场音乐（最好用音箱播放） 经过这么多天的培训，你是否已经感到疲惫，是否对自己产生的怀疑，是否已经感觉坚持不下去，想要放弃```让我们随着这首歌发泄出你所有的情绪，大声的告诉自己：“相信自己，相信自己，我能行” 歌曲励志 10分钟 零点乐队“相信自己” 心理破冰 引领学员跟随音乐一起唱：“相信自己”中间高潮部分，使课堂气氛达到高潮，注意：初时比较内向的学员会因为不好意思而不敢参与一起唱，这时首先培训师要自己跟着音乐大声的带唱，引导学员放开害羞心理，这同时也是心理破冰过程。 赋予动机 此版块完成后，学员能够以一种放松并且情绪兴奋的状态期待公开课的进行。并且告诉学员这就是你们在公开课中时应该一直保持的状态。 二． 公开课的相关注意事项 开场白及自我介绍 Hello, everyone, I am so glad to see you here, and firstly, I will introduce myself, my Chinese name is 戴明瑶（板书）, my English name is Emily（板书）. Ok now, let’s begin our class. 介绍 2分钟 提出问题 首先，我想先问一下大家对公开课的认识，我们分为两组来分别进行讨论。一会由各组选出的代表也就是组长进行总结发言，共有4个问题：（答案见下） 什么是公开课？ 公开课的教学目标是什么？ 公开课的授课群体？ 公开课对教师的要求和注意事项都哪些？ （给予5分钟讨论时间，然后由组长发言，培训师给予点评，对于发言组都给予肯定的赞扬，但应针对回答问题的全面性以及正确性进行评断，并且对于表现优秀组奖励—糖果） 分组讨论并每组选派代表回答问题 5分钟 特别强调注意事项 （公布问题答案，并且让学员此时注意做笔记，有条件的话，可以将此处做成PPT文件，以幻灯片的方式展示给学员，并且进行讲解） 1．公开课是教师呈现给学生以及家长的免费试听第一堂课使学生通过免费的视听课了解新概念的教学方式及其教学理念。是招生的独特方式，也是学校对外宣传的窗口。 2．教学目标--教给学生自觉开启英语学习大门的金钥匙，让学生对英语充满信心及其不灭的金钥匙。 教学理念--在轻松愉快的环境中享受英语，在潜移默化的过程中掌握英语，使学生完成从蚕到蛹的过程。 3．授课群体：第一部分，就是学生是你的授课目标群，第二部分是家长，是你的重点控制目标群，为什么这样说呢？因为你是教师你的授课对象当然就是学生，又是第一节课，所以要吸引住学生，但也正是因为是第一节课，所以多数或绝大多数学生都未交费，我们称之为“试听生”。那么在这种情况下，如何在吸引住学生的同时控制住家长，打动家长，使其愿意把孩子给你教，这时再加上孩子的催促，你的学生岂有不多之理？ 4．要求以及注意事项： A：首当其冲，就是要轻松自然，一个在课堂上如行云流水般发挥自己的老师和一个在讲台浑身发抖或表情不自然或动作不协调的老师所给人的感觉是截然不同的，不用说大家也知道就孰优孰劣，那么又如何做到轻松自然呢？ 有以下几点可供参考： 熟悉环境，一个陌生的环境对人的制约应该说是相当大的，很容易失去自己应有的风格及水平，那么就需要你尽早去适应这个环境，怎么做呢？你可以提前去看看你要上课的分校或教室，提前熟悉一下，把这种影响降到最低； 对陌生人的不适应，陌生人初次相间总会有隔阂感，从而影响你的课堂气氛及效果发挥，那么为了消除这种障碍，你可以采取早点到班里，跟学生聊会儿天再开始上课的方法，可基本消除由陌生距离感产生的不自然。 B：其次，风趣幽默，风趣幽默并不限于语言，你的每一个眼神，每一个动作，举手投足间都能透露出来，世界上幽默是最生动的语言，用幽默可以让人爱上你，自然也能打动你的学生及家长，幽默并不仅是让你去讲什么笑话，英误中的单词也可以用幽默的方式来阐述，还有许多幽默的英语引申意，也可用于课堂，但是要注意重点，不要偏离课本太远，纯粹为了幽默而幽默。 PPT文件展示 20分钟 PPT C：其三，打动家长，我们已经知道，第一