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　　08级国画班教育实习工作队总结 　　带队实习指导老师陈丽 　　2011年10月24日学校安排我担任学校教育实习带队工作，在这里，我对自己这段时间来的工作情况做了一个回顾和总结，以促使今后能更好的做好教育教学工作。 　　实习结束后我组织学生进行了自我总结，那么这份总结报告就是在这次讨论的基础上形成的。 　　在这次讨论中，大家总结出了这次实习中许多非常重要的收获、值得今后借鉴的成功经验以及一些设想，增强了同学们的自豪感，提高了同学们的创业意识。 　　通过这次实习，同学们都热血沸腾，非常振奋，感觉到身为衡阳师范学院的一份子而骄傲和自豪。 　　两个月的实习下来，明年准备就业的同学下定决心为社会的教育发展贡献自己的青春和满腔热忱。 　　现将工作总结如下 　　1．实习带队工作回顾，2011年10月24日——2011年12月22日，在我市高兴小学担任实习带队老师。 　　期间，我和学生们同进退，坚持每天和学生沟通，与学校领导沟通，以便及时的了解学生动态，并以年级为单位，成立4个小组，定期组织小组长座谈。 　　及时发现问题后马上商量出好的解决办法，使得学生在教育实践上有了一定的认识和提高。 　　通过一系列的举措，学生实习热情高，态度积极，工作认真负责，遵守校纪校规。 　　没有迟到早退及任何违纪违规现象，得到了高兴小学校领导和各班主任老师的喜爱和好评，为我校增了光添了彩，在实习学生中08级国画班的班干部着实发挥了班干部的模范带头作用，给每个实习学生建立实习日志，及时和实习学生沟通，掌握学生思想工作状态。 　　2要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友，通过担任实习带队，我认识到了实习带队教师要成为实习生的良师益友，必须努力做到以下几点 　　⑴以爱心去影响学生，由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种复杂的心态。 　　这就要求实习带队老师必须熟悉和掌握他们的思想动态，付出更大的耐心与爱心，给予不同的心理指导、生活上的帮助和专业上的关心。 　　带队老师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、商量、公正、尊重、信任地对待学生，使学生在平和、愉悦的心态育和管理其中的每一个人。 　　学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导她们的工作，帮助她们处理好工作与学习、个人与实习单位的关系，提高他们的工作能力和水平。 　　才能使学生产生良好的情感体验，达到仁爱产生仁爱的效果。 　　⑵培养学生的责任感。 　　①对自己负责。 　　让学生感受现实，增强学习责任感，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。 　　②对他人负责。 　　让学生了解社会，从小事做起，在教育实践工作中体验，培养学生尊重他人，富有爱心与集体精神。 　　③对集体负责。 　　培养学生主动关心爱护班集体，珍视集体荣誉，解决参加班集体事物和各项活动。 　　④对家庭负责。 　　鼓励学生与家长书面交流、直接对话，理解为人父母的艰辛和希望。 　　营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。 　　⑶培养和使用学生干部。 　　学生干部对全部实习生进行管理的力量。 　　实习教师应通过工作，把实习生培养成朝气蓬勃、团结战斗的坚强集体，并通过这个集体去教育和管理其中每一个人。 　　一是要注意精心挑选、合理配备学生干部。 　　二是要注意关心和培养学生干部。 　　学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人和学校的关系，提高他们的工作能力和水平。 　　⑷作为实习带队老师，不仅要关心学生的日常动态，还要做好学生的思想政治工作和安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生。 　　随时了解学生情况，主动并及时的与企业沟通，协助实习学校合理化地管理学生。 　　鼓励学生多看，好问，并且有目地培养学生社会交往能力。 　　要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在实习学习的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作能力。 　　这样的教育实习应该正规化，长期进行下去，同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应该在我校教研组里备份，后面同学再去实习的时候就可以参考。 　　这样做可以发现更多的问题，同时可以使实习中发现的重要问题得到更广泛地关注和更深入地调查研究，如果结合实践可能收效更好。