1-2-2 氨、铵盐（第二课时）.docxVIP

　　1-2-2氨、铵盐第二课时[教学目标]1．知识目标1掌握氨气的实验室制法。 　　2掌握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 　　3理解氨和铵的异同。 　　2．能力和方法目标1通过氨气的实验制法学习，提高实验设计能力。 　　2通过氨、铵盐性质的综合运用，提高推理能力。 　　3通过有关实验现象的观察、实验结论的分析，提高观察能力和解释能力。 　　[教学重点、难点]铵离子的鉴定。 　　[教学过程]见课件[氨、铵盐二文件][巩固练习]1．四支试管分别充满2、2、2、3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中充满2的试管是。 　　答案。 　　2．白色固体的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。 　　把装入试管中充分加热，全部消失，同时产生白烟和紫色蒸汽。 　　将加热生成的烟气通过浓热的溶液，紫色消失，但有无色气体。 　　将这无色气体通过硫酸溶液，无色气体明显减少，再将剩余的无色气体在空气中点燃，产物生成水。 　　由此上事实推知的化学式应该是______________；受热变化的化学方程式是_________。 　　答案4；24=23+2+2。 　　3．用一种白色固体和一种黄色固体做如下实验①与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体和极易溶于水的气体。 　　②在空气中燃烧生成气体。 　　与反应又生成。 　　③将通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色，再通入，过量时溶液由蓝变红。 　　④将与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。 　　则填化学式是_________，是________，是________，是_______，是________。 　　答案是4，是，是2，是3，是2。 　　4．从某物质的水溶液出发有下面所示的一系列变化1写出~物质的化学式。 　　2写出→的化学方程式____________。 　　3鉴别物质中阴离子的方法是_______。 　　答案1各物质的化学式为是423，是424，是2，是3，是23，是24。 　　223+2+2=24+2。 　　3中的阴离子是硫酸根离子，可以加盐酸、2溶液来鉴别。