微团课教案设计.docxVIP

附件二：教案模板 青 春 微 团 课 教 案 授课题目 希望·团结·梦想 授课人 。。 教学意义 丰富同学们?的课余生活?，活跃班级气?氛，加强班级交?流与团结，以“希望·团结·梦想”为主题引导?同学们树立?正确价值观? 教学目标 知识与技能?过程与方法? 1）视频导入，吸引学生目?光 2）团章总则，通过图片与?讲解，了解团章知?识点 3）结合图片和?音频，展示团旗、团徽、团歌 4）举例说明共?青团意义，通过课堂活?动增强凝聚?力 5）通过小组讨?论和团队知?识竞赛，巩固课堂团?知识 2. 情感态度与?价值观 1）通过学习微?团课，了解共青团?，增强班级凝?聚力 2）通过联系生?活中的实际?问题，激发主动探?究团知识的?兴趣。 教学活动简?介 “传东西”所有同学都?坐好，老师在讲台?播放《光荣啊，中国共青团?》随机暂停，下面的同学?迅速传公仔?娃娃，暂停后传到?谁就回答问?题。 “大风吹”大家围坐成?一圈，主持人先说?：“大风吹”，同学们问：“吹什么？”主持人说：“吹某一项特?征的人，比如说，戴眼镜的人?。”这些戴眼镜?的人就必须?起来互换座?位，最后一个抢?不到座位的?那个人就算?失败，由他做发令?官，继续游戏。 “团团形象设?计”课程结束后?让同学们发?挥自己想象?，策划一个团?团动漫形象?。 课前准备（教具，活动准备） 公仔娃娃 教学过程 备 注 情境导入 HYPER?LINK http://index?.youku?.com/vr_ke?yword?/id_//v.youku?.com/v_sho?w/id_XM?Tg5Nj?U4MjQ?4.html \t http://v.youku?.com/v_sho?w/_blan?k 心手相牵快?乐成长—共青团关爱?农民工子女?志愿服务行?动 http://v.youku?.com/v_sho?w/id_XM?Tg5Nj?U4MjQ?4.html?spm=a2h0j?.81914?23.modul?e_bas?ic_re?latio?n.5~5!2~5~5!11~5~5~Afrom=y1.2-1-100.3.9-1.1-1-1-8-0 视频导入，未成曲调先?有情，引起同学们?兴趣 学习团章总?则，了解团章知?识点 提问，使教学有声?有色，引发学生深?入思考  举例子，拉近学生与?共青团的距?离，在启发中让?学生顿悟 授课内容 一．由视频引入?时政 而视频内容?其实与我们?实际生活密?切相连，从2015?年起，团湖北省委?投入资金，公开招标，实施关爱困?境未成年人?“希望伴飞计?划”，即由团湖北?省委提供业?务指导，通过购买服?务的方式，引入社会专?业组织，积聚专业资?源，为困境青少?年提供关爱?保护、教育矫治等?服务。 正由于这个?项目，今年春节，湖北省荆州?市8岁的“事实孤儿”小磊（化名）过得跟往年?有点不一样?：时隔5年，他再一次收?到尚在服刑?的爸爸给的?压岁钱。 以下是爸爸?与小磊的场?景： （“谢谢爸爸！爸爸，开心一点，等你回来！”小磊笑了，给了爸爸一?个拥抱。 “你好好学习?，爸爸也好好?表现！”父亲王强（化名）努力抑制住?了眼里的泪?水。） 前不久，发生在高墙?内的这次家?庭聚会，在场的“服刑爸爸”们无不动容?。这笔特殊的?压岁钱，来自共青团?湖北省委“希望伴飞计?划”项目的一次?慰问。不同以往的?是，它由当地专?业社工共同?参与，设计成这一?特别的形式?实施。长期以来，帮扶困境未?成年人是湖?北团组织着?力探索社会?治理创新实?践的重点工?作。 其实共青团?一直陪伴在?身边，等待我们的?发现。那我们一起?来了解中国?共青团吧！ 二.团章总则部?分知识点 HYPER?LINK http://baike?.baidu?.com/view/20997?.htm \t http://baike?.baidu?.com/_blan?k 中国共产主?义青年团是中国共产?党领导的先?进青年的群?众组织，是广大青年?在实践中学?习 HYPER?LINK http://baike?.baidu?.com/view/51025?.htm \t http://baike?.baidu?.com/_blan?k 中国特色社?会主义和共产主义?的学校，是中国共产?党的助手和?后备军。 行动指南：马克思列宁?主义、 HYPER?LINK http://baike?.baidu?.com/view/19940?.htm \t http://baike?.baidu?.com/_blan?k 毛泽东思想?、邓小平理论?和“三个代表”重要思想。 现阶段基本?任务是： HYPER?LINK http://baike?.baidu?.com/view/20720?54