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rc串联电路实验报告 　　精品实验项目调查表　　实验项目名称：实验项目名称：RC串联电路过渡过程研究填表人信息：填表人信息：姓名填表时间：填表时间XX年月学号日专业　　填表说明：填表说明：请各位同学对于表格中的项目，以下列五类态度进行评价，并可在备注栏目中说明原因。A完全赞同B比较赞同C一般D部分不同意E完全不同意序号11调查内容通过本实验的学习加深了对相关物理概念的理解。实验讲义或资料对学习和了解实验内容充分，对我的学习很有帮助。通过实验学习，实验测量和仪器使用等方面的动手能力有很大提高。实验理论课和实验测量课中，教师的讲解和指导给我很大帮助。实验教学手段新颖，适合开放性实验教学。实验教学内容安排合理有序。实验课程能有效调动我参与学习的兴趣和提高创新能力。运用多媒体教学对讲解实验很有帮助。实验仪器设备工作状况良好。实验环境整洁良好。通过实验学习，对物理及相关科学知识的学习兴趣增加。态度备注对本实验项目的心得体会或建议：　　感谢你完成本项调查表！　　同济大学物理实验中心普通物理实验室　　计算机实时测量系列--RC串联电路过渡过程研究实(转载于:写论文网:rc串联电路实验报告)验报告　　姓名：　　学号：　　实验日期：　　同济大学物理实验中心普通物理实验室　　实验报告书写说明　　1.实验报告可在本示例模板上根据个人对本实验的理解进行编辑整理，添加或补充相关资料、数据和图片，并完成数据处理和分析讨论；2.本文档统一用学号命名，例如；3.实验报告上交截止日期：完成实验后一周内；　　4.并请完成文档首页精品实验调查表的填写；5.提交方式：登陆同济大学物理实验中心网站http://，点击我的课表中选做项目的项目名称，进入该项目的管理界面；点击实验报告作业选项卡，将已完成实验报告上传。　　同济大学物理实验中心普通物理实验室　　RC串联电路过渡过程研究　　实验目　　的――――――――――――――――――――――――――――――――――　　1．熟悉并了解计算机实时测量技术，掌握使用ScienceWorkshop设备进行实验测试，利用Datastudio进行数据分析处理的计算方法。2．观察RC电路的暂态过程，理解时间常数τ的意义。3．分别观察RC积分电路、RC微分电路和RC耦合电路，计算时间常数τ。4．观察RC电路的稳态过程，分析比较高通与低通电路相频特性。　　实验原　　理――――――――――――――――――――――――――――――――――　　【实验器材】ScienceWorkShop750接口盒、电压传感器、电流传感器(CI-6556)、实验电路板、电容元件、电阻元件、电感元件、导线。VoltageSensor　　CI-6503　　【实验原理】自然界一切事物的运动，在特定条件下处于一种稳定状态，一旦条件改变，就要过渡到另一种新的稳定状态。在电阻和电容或电阻和电感构成的电路中，当电源电压或电流恒定或作周期性变化时，电路中的电压和电流也都是恒定的或按周期性变化。电路的这种状态称为稳定状态，简称稳态。然而这种具有储能元件的电路在电路接通、断开，或电路的参数、结构、电源等发生改变时，电路不能从原来的稳态立即达到新的稳态，需要经过一定的时间才能达到。这种电路从一个稳态经过一定时间过渡到另一新的稳态的物理过程称为电路的过渡过程。和稳态相对应，电路的过渡状态称为暂态。而研究电路的过渡过程中电压或电流随时间的变化规律，即在0≤ttp，称为耦合电路。电路中电容隔断直流分量，通过高频分量，把输入波形几乎不变形的传输至下一级，这种电路常用于模拟电路的多级放大电路中的级间耦合方式。耦合电路输出波形　　实验内　　容――――――――――――――――――――――――――――――――――　　PartI：预备实验伏安法测量电阻元件R的数值1.新建实验，学习电压、电流传感器的连接与实验设置。2.实测伏安曲线。3.学习图形数据处理，求出电阻R的数值。PartII：基本实验测量串联RC电路对于阶跃信号的响应曲线。多种方法测定时间常数τ及其他物理量。PartIII：拓展与设计实验：　　同济大学物理实验中心普通物理实验室　　电路原理实验报告　　XX年12月　　实验一典型电信号的观察与测量　　一、实验目的　　1．熟悉低频信号发生器、脉冲信号发生器的布局，各旋钮、开关的作用及使用方法；2.初步掌握用示波器观察电信号波形，定量测量出正弦信号和脉冲信号的波形参数；3.初步掌握示波器、信号发生器的使用。　　二、原理说明　　1．正弦交流信号和方波脉冲信号是常用的电激励信号，分别由低频信号发生器和脉冲信号发生器提供。　　正弦信号的波形参数是幅值Um、周期T和初相；脉冲信号参数是幅值Um、脉冲重复周期T及脉宽tK。　　2.电子示波