追梦路上作文800字.docVIP

... ... [标签:标题] 篇一：作文奔跑在追梦的路上 奔跑在追梦的路上 破茧成蝶，回忆痛苦的经历：那是因为追逐梦想，那是因为向往 远方。 ——题记 奔跑在追梦的路上，需要不断的垒高自己。因为垒高自己，就如 同站在海滨观看 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的 壮观景象，可以激发我们追梦的斗志。 奔跑在追梦的路上，需要愈挫愈勇，要有 “会当临绝顶，一览 众山小”的雄心壮志！李伟——一个中国当代的 “音乐小巨人” 。他 对音乐情有独钟，似乎到了相看两不厌，唯有音乐的地步！然而，天 应该是愤恨他的天赋——夺走了他的双臂。但是他并没有因此而放弃 自己的梦想。他坚持每天用脚趾练习弹琴，久而久之，脚趾变得血肉 模糊，有些像是杜甫的 “两脚如麻未断绝” ！经过他不懈的努力，终 于成为了一个成功的追梦少年。他的事例告诉我们：没有做不到的， 只有想不到的。或许我们可以放弃选择，但绝不能选择放弃。奔跑在 追梦的路上，不见风雨，怎会见彩虹？ 奔跑在追梦的路上，需要在挫折世界里感悟。在这一路上，当我 们看到遍地五彩缤纷的小花时，我们会 “三军过后尽开颜” 。然而当 我们遇到挫折，我们要有李白那种 “天生我材必有用，千金散尽还 复来”的自信，而不是选择李煜的那种 “问君能有几多愁，恰似一 江春水向东流”的无奈；当我们遇到挫折要有毛泽东那种 “五岭逶 迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪情，而不是选择李清照的那种 “只 恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧郁！挫折就像一把打向坯料的锤，打掉的是软弱，留下 的是坚持。在追梦的路上，只有步步为营，营营步步，终有一天才能踏上成功的彼岸。 奔跑在追梦的路上，需要不断地超越自己。大山之巅，我们奋勇攀登；大海之上，我们扬 帆起航；蔚蓝天空，我们振翅高飞；大漠之上，我们信马由缰。 追梦的路就像一场马拉松，不一定每圈都跑在最前面，关键就是能否坚持下来。 单薄的纸张，因为书写了壮词，才有了传世之美；微弱的星光，因为有了风的鼓励，才成 了燎原之势；追梦的路上，因为有了坚持，才能见到辉煌。 我拿青春赌明天，即使不能留芳，也要奔跑在追梦的路上。 篇二：中考话题作文“追梦路上”题目演练 中考话题作文“追梦路上”题目演练 【题目演练】 追梦路上 雷慧怡 我矢志不渝地踏着这条追梦路， 将满腔热血化为一股力量， 支撑着自己， 每一步都如百米 冲刺， 我知道这条路并不短暂， 但我知道，我一定会坚持下去，直到触及那个美丽而清晰的 梦。 ——题记 我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时， 当我第一次看见那一张张完美的画作时， “怦然心动” 这个词已无法形容我当时的激动心情。 于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。 时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在 云巅的梦想。 时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想， 发现自己并没有显著进步。 我困惑了， 到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然， 信心 也随之消减。 我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了，恨 不得将画板与笔一扔走人。 这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说： “怎么，画不下 去了？”我耷拉着脑袋说不出来话来。 她拿过我的画， 如拈花般轻轻地拿着一支铅笔， 慢慢地修改， 我认真地看着一个奇迹的发 生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。 我心中默默感慨：老师就是不一样， “妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了 我的心思，便跟我说： “画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要坚持 下去，这就像一场马拉松。 ”我听了之后，如醍醐灌顶，一时间发觉自己太不知进退，一味 埋头向前如老牛拉车，却不知路已不在脚下。 老师又含着笑对我说： “从前我学画的时候， 也这样彷徨过， 但时间一长就领悟到这道理了。 画画要持久，不是三分钟热度。 ”我站在一旁，注视着老师的眼睛。她黑色的眼眸在阳光下 更加清澈明亮。眼中那一抹温暖的笑意更是深入人 心。我认真地思考着这些话，发现原来是我自己太焦躁了，静不下心来，自然画不出好画。 仿佛太阳拨开云雾透射入我的心间，心像鸟儿般自由飞翔。 原来，这是一场马拉松。 我要 继续前进，坚持下去。 脑海里突然出现屈原的诗句： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”我笑了，对老师说： “我知道了。 ” 追梦路上，我想，我会一直坚持下去。 【教师评点】 这是取材于生活小事的文章。 本文的亮点主要体现在三方面： 一是梦想很实在， 追梦的过 程平实而有致。 从喜欢画画，到急于求成毫无进步，到老师的劝慰让我重燃信心。 行文井然 有序。二是描写细致。