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中班下学期家园计划 　　篇一：XX幼儿园家长工作计划　　一、指导思想　　幼儿园新《纲要》　　指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、　　支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识　　提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园　　办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;　　提高家教素质和家教质量。　　二、情况分析：　　上学期，我班开展　　了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过　　一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老　　师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。　　同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。　　但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，　　节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针　　对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲　　子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工　　作取得更大的成效。　　三、目标：　　1、针对不同层次的　　家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放　　心。　　2、根据教学活动的　　需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开　　展。　　3、请家长献计献策，　　共同商讨教育良方。　　4、根据家长的需要，　　提供便利服务。　　四、措施：　　1、开学前电话联系　　每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。　　2、做好家访工作，　　了解孩子学习情况与生活习惯。　　3、利用接送时间，　　与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。　　4、五月开设家长开　　放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后　　的感想和体会。　　5、每月做好幼儿在　　园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。　　6、学期结束时，写　　好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。　　7、做好期末家访工　　作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。　　篇二：幼儿园家教工作计划　　XX年9月　　————————　　——★——————————　　二0一三学年度第　　一学期家教工作计划　　一、指导思想：　　二、工作目标：　　1、努力营造家园合　　力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。　　2、结合本园家长的　　实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长　　学校。　　3、增强对家庭、社　　会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。　　三、具体措施：　　加强自培，　　优化技巧　　1、学习《纲要》、　　《指南》，满幼一日保教规范操作指导文章，使教师进一步明确教育目标，从而能在工作中运　　用恰当方法。　　2、幼儿园组织教师　　开展各类家教指导培训。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过开学初讲座---如何与　　家长有效沟、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工　　作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平　　时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，期末组织一次“我眼中的　　家长工作”的交流活动，要求教师在交流活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作　　实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。　　深化合作，　　提高质量　　采用多种形式，组　　织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要　　求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、加强　　班级主页建设，进一步拓展家园交流互动的平台，组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下　　方面有所发展：　　1、家访：教师在沟　　通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、电话、幼　　儿园网站等手段夸夸孩子，特别是本学期全体　　幼儿收费的改变，需要教师逐一解释清楚加强家园的互动与交流，共同研究配合教育的方法，　　相互反馈教育效果，取得共识，达到