一年级语文上册平平搭积木公开课教案和板书设计.docVIP

一年级语文上册平平搭积木公开课教案和板书设计 1、能认识11个生字；能正确书写“业、本、书、平”4个字。 2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。 教学重点：生字教学 教学难点：生字的识记 教学过程： 一、谈话激趣，揭示课题。认识“平、搭” 1、小朋友喜欢搭积木吗？你们会搭什么？指名说。 2、谁有好方法帮助大家记住这个“搭”?指名读。 3、 有位小朋友是搭积木的高手，你们瞧！他来了齐读“搭（da）积(ji)木”。 4、这位小朋友就叫平平，出示“平(ping)平(ping)”,大家叫叫他，跟他打声招呼。 5、这就是今天我们学习的课文，齐读课题：《平平搭积木》 二、游戏识字。 1、请小朋友打开书本找到108页，自己读读课文，要求把课文读通顺、读准确。 2．想读好课文真的很难，因为课文里有11位新朋友，请大家在课文里圈出今天我们要认识的11个生字宝宝。大家可以用自己喜欢的方式招待他，再跟他打打招呼。（巡视指导读正确） 3、生字宝宝在大家的热情邀请下来到了我们面前，看！他们来了！出示生字。指名读（正音），当小老师带读。 4、在黑板上摆出11个生字，请大家说说识记生字的方法！ 5．小游戏：找朋友。老师念：“x x x在哪里？”