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课程教学辅导; 以数控机床加工中的工艺问题为研究对象的一门综合基础技术课程，是数控技术专业的一门理论与实践紧密结合的专业必修课。;2、目的和任务;二、先修课程及基本要求;三、课程教学要求的层次 ;Ⅱ、各章讲述要点;一、目的与要求 ;;五、作业安排;;几种典型车刀的角度标注 ;图1-13 横向进给对工作角度的影响
;图1-15 外圆车刀背平面中刀尖安装高低对工作角度的影响;六、学时分配（共14学时）;第2章 数控机床刀具的选择;二、教学重点;四、考核点;7：24圆锥刀柄（JT/BT/ST）。;五、学时分配（共4学时）;第3章 数控加工中工件的定位与装夹;1、六点定位原理（3.2.1）;1、定位误差（3.5） ;四、考核点;五、作业安排;什么是过定位？试分析图中的定位元件分别限制了哪些自由度？是否合理？如何改进？ ; 根据六点定位原理分析图中各定位方案的定位元件所限制的自由度。 ; 套类零件铣槽时，其工序尺寸有三种标注方法，如下图所示，定位销为水平放置，试分别计算工序尺寸H1、H2、H3的定位误差。 ;序号;第4章 数控加工工艺基础 ;1、数控加工工艺分析（4.2）;三、教学难点;四、考核点;五、作业安排; 图示轴类零件，其内孔和外圆和各端面均已加工好，试分别计算图示三种定位方案加工时的工序尺寸极其偏差。 ;六、学时分配（共10学时）;第5章 数控车削加工工艺 ;1、数控车削加工工艺概述（5.1）;1、数控车削加工中的装刀 与对刀技术(5.2.4);注意：图5-19改正后图;四、考核点;五、实例分析;;;六、学时分配（共8学时）;第6章 数控铣削加工工艺 ;二、教学重点;1、数控铣削加工中的装刀 与对刀(6.2.5);四、考核点;五、实例分析;;;六、学时分配（共8学时）;第7章 加工中心加工工艺 ;二、教学重点;1、刀具预调与换刀点(7.2.5);四、考核点;五、实例分析;;;六、学时分配（共8学时）;第8章 数控线切割加工工艺 ;二、教学重点;1、数控线切割加工工艺分析 （8.3）;四、考核点;六、学时分配（共6学时）;谢谢大家！
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