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专硕培养计划(共8篇) 　　河北工程大学　　全日制硕士专业学位研究生培养计划　　学生姓名学号专业领域　　研究方向指导教师企业导师入学年月制定日期　　研究生部制表　　填表说明　　一、本表由导师和学生本人根据该专业研究　　生培养方案的要求进行填写。　　二、本表存入研究生本人档案，要求用钢笔填写，　　字迹清楚工整，如栏内填写不开，可另加附页。三、本表经审查批准后，于新生入学后三周内分别交所在学　　院和研究生部各一份。　　四、若课程计划执行过程中，有特殊情况需要变动，须提前　　一学期向有关系、学院和研究生部申报。经批准之前，不得自行调整。　　一、课程计划及执行情况表　　2.学位课学分为15-17学分，非学位课学分为7-10学分，科研与实践必修环节9学分。3.体育课课程安排在业余时间，不计入总学分。　　二、主要培养环节计划安排　　控制工程领域　　全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案　　一、培养目标　　全日制工程硕士专业学位研究生的培养目标是学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有知识运用能力、技术研发能力和工程实践能力的可从事控制工程领域内工程技术工作和管理工作的高级专门人才，具体要求是：　　1.认真学习和掌握中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康，积极为我国的社会主义建设服务。　　2.掌握控制工程领域的基础理论、方法和技术，能够解决实际控制工程中的测控技术问题，具有检测仪器仪表及控制系统的研制能力、调试能力和运行维护管理能力。　　3.掌握一门外语，能较熟练地阅读本专业的外文资料。　　二、研究方向　　1．工业生产过程控制技术2．先进检测技术与智能仪器仪表设计3．图像检测与识别技术4．运动控制系统设计5．自动化集成管理系统设计　　三、学制与学习年限　　全日制硕士专业学位研究生学制为3年，相应的学习年限一般为年或3年。对于少数学业特别优秀的学生，经全面考核，申请批准后，可适当缩短学习年限，但在校学习期间不得少于2年；因各种原因在规定学制时间内不能完成学业者，可以申请延长学习年限，延期期限不超过2年。　　四、培养方式　　1.采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。　　2.全日制硕士专业学位研究生的培养强调因材施教，以能力培养和职业导向为本，采取理论与实践密切结合的方式，采用案例分析、现场研究、互动研讨、模拟训练等教学方法，注重培养研究生从实际出发提出问题、研究问题并解决问题的能力，注重知识运用能力、技术研发能力、工程实践能力、团队协作能力和组织管理能力的培养。　　3.专业实践性课程贯穿整个研究生学习期间，培养学生熟练使用专业工具的技能、　　硬软件开发能力、工程实施与管理能力、了解工业自动化生产流程、了解行业或专业动向和专业需求的能力、与人协作和技术交流的能力等。　　4．采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。　　5．论文选题来源于实际工程或生产或生活的测控技术需求或导师的控制类工程技术型科研课题，有实际应用价值，通过学位论文课题研究，培养学生分析研究工程技术、提出技术解决方案、验证方案和撰写技术研究报告的能力。　　五、课程设置　　1.公共课：共计13学分　　第一外国语：语种为英语，4学分；中国特色社会主义理论与实践：2学分；高等工程数学：3学分；　　入学教育：含研究生学术道德教育，学分；社会实践：学分；信息检索：1学分；知识产权：1学分；　　自然辨证法概论、马克思主义与社会科学方法论：1学分。　　2.学科基础课：不少于1门，均为学位课，学科基础课学分总和应≥学分3.专业必修课：不少于2门，均为学位课，专业必修课学分总和应≥5学分要求每门专业必修课须安排不少于6学时但不高于18学时的实验课和课外实践应用型大作业。课程考核成绩须含实践成绩，其中实践成绩不低于30%。　　4.专业选修课：不少于2门，专业选修课学分总和应≥4学分　　要求每门专业选修课须安排不少于6学时但不高于18学时的实验课和课外实践应用型大作业。课程考核成绩须含实践成绩，其中实践成绩不低于30%。　　5.专业实践：应≥8学分　　本专业实践包括实践必修课、工程技术专题讲座、生产实践或教学实践、科研项目实践等内容。具体要求与考核方式详见附表2。　　6.补修课　　跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修1-2门本学科本科生必修课。7.文献综述与开题报告　　硕士生应在前三学期在导师的指导下确定学位论文研究方向，论文开题之前在导师指导下，查阅相关文献资料，深入调研并提交文献阅读综述报告。　　开题