王几何-人 教新课标语文七年级上课件优质教材.pptVIP

黑旋风;;..;【学习目标】;默读课文，思考并回答以下两个问题。 1.请用一句话概括文章的主要内容. ; 3.王老师做了哪些事让学生感到痛快 的？同学们上完课后的感觉仅仅是痛快吗？ 他们还明白了什么？;4.小组内讨论：做“痛快”事，讲“痛快”理的王老师是一个怎样的人呢？;5.请找出课文中你认为最精彩的句子，小组内合作交流，并想想作者是怎样做到的。 提示：赏析时可以采用这样的句式： 我认为＿＿＿这个句子精彩，它运用了＿＿＿的描写方法（修辞方法），生动形象地写出了（表现了）王老师（学生们）的＿＿＿特点（品质或心理）。 ;辞海拾贝（示例）;描写口诀;6.文中除了直接描写王老师外，还多处写了“我们”的反应，有何作用？ ;7.王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意仅仅是为了表现自己的教学功底深吗？文章的这段描写在结构和内容表达上有什么作用？ 用意：激发兴趣；明白道理。 作用：结构上起承上启下的作用。 内容上通过画图，让学生发现画图并不容易，从而对老师产生敬畏，认真聆听老师的结束语，在快乐中明白学习的道理。;小试牛刀，展我风采;只要功夫深， 铁棒磨 成针。