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dis物理运动学实验报告 　　实验一研究匀速直线运动　　实验器材　　朗威DISLab数据采集器、位移传感器、DISLab力学轨道及附件、计算机。实验装置　　如图1-1。　　图1-1研究匀速直线运动实验装置　　实验操作　　1．将位移传感器接收器固定在轨道顶端，连接到数据采集器的第一通道；将位移传感器发射器固定到小车上。　　2．点击教材专用软件主界面上的实验条目“研究匀速直线运动”，打开该软件。　　3．点击“开始记录”，将小车放到轨道上，打开位移传感器发射器的电源开关，令其滑下，调节斜板的倾角，使小车下滑尽可能接近匀速。　　4．当获得的s-t图线如图1-2所示时，表明此次数据采集完成，点击“停止记录”。　　5．拖动滚动条，将对应小车运动状态的s-t图线置于显示区域中间，点击“选择区域”按钮，以便在s-t图线上选择研究区域。　　图1-2采集完成　　图1-3选择区域的开始点　　6．选择研究区域的第一步，须通过点击鼠标确定研究区域的“开始点”，如图1-3。　　7．再次点击，以确定研究区域的“结束点”。此时在软件界面左下方的数据窗口中，即可显示出研究区域内s-t图线的初位移、末位移、时间差、速度的值，见图1-4。　　8．点击“v-t图像”，观察研究区域内s-t图线对应的v-t图线，如图1-5。　　图1-4选定研究区域后即可得出有关数据　　图1-5v-t图像　　9．点击“s-t图像”按钮，可返回并重新设置选择区域，对另一段s-t图线进行研究。　　10．点击“开始记录”按钮，即可启动数据采集，开始新的实验。　　11．点击软件窗口右下角按钮，可将当前实验结果以图像文件的形式保存下来。　　12．实验结束，点击“返回”按钮，退出该软件，并注意关闭位移传感器发射器的电源开关。　　注意：　　选择研究区域时，默认为起始点位于结束点之前。　　只有点击“选择区域”后，才能激活“v-t图像”按钮。　　分组实验时，不同小组的位移传感器发射器可能相互干扰。用课本或木板加以简单遮档即可解决此问题。　　实验二瞬时速度的测定　　实验器材　　朗威DISLab数据采集器、光电门传感器、DISLab配套力学轨道、DISLab配套力学小车、挡光片、物理支架、计算机。实验装置　　如图2-1。　　图2-1瞬时速度测定实验装置　　实验操作　　1．将光电门传感器固定在物理支架上，放在轨道的一侧，连接到数据采集器第一通道。　　2．点击教材专用软件主界面上的实验条目“瞬时速度的测定”，打开该软件。　　3．软件显示出四次测量中挡光片的宽度的默认值：、、、。如实验需要，可对该默认值进行修改。　　4．点击“开始记录”，依次将与软件中Δs对应的四片挡光片固定到小车上，让小车从轨道上同一位置滑下，记录下四次挡光的时间，同时得到小车的运行速度。　　图2-2实验界面　　5．根据实验结果，归纳瞬时速度的概念和研究方法。图2-3四次挡光完成后的实验结果　　上海市实验学校高一物理《运动学》单元练习　　专题十:DIS实验专题练习　　一．练习使用DIS实验　　1．利用现代__信息___技术进行的实验叫做DIS实验.DIS是DigitalInformation_System的缩写.　　2．DIS实验有三个组成部分：　　传感器：可以测量__距离__,__位移___,_力___,__速度__,__温度___,__压强__,__电压_、__电流___等物理量,并将这些物理量转化为相应的__电信号_______.　　(2)数据采集器:将__传感器_____采集到的各种___电信号___信号进行处理后输入_计算机_.　　(3)计算机:将_数据采集器____输入的信号通过计算机应用软件进行处理,以多种形式显示在___计算机的屏幕上___.　　中的位移传感器　　位移传感器包括两部分：__发射器___和____接收器____.，发射器中装有__红外线____和__超声波_____发射器.，接收器中装有___红外线_____和___超声波____接收器.　　测量时,固定在被测物体上的___发射器____向收器同时发射一个__红外线___脉冲和__超声波____，脉冲.接收器接收到__红外线____脉冲开始计时t1,收到_超声波脉冲____时停止计时t2，计算机根据两者的时间差和___空气中的声速____，计算出发射器和接收器之间的____距离____.(在这里忽略___红外线_____传播的时间.)　　4.怎样使用DIS?　　(1)连接数据采集器和___计算机____,将位移传感器的___接收器____接入数据采集器.　　(2)开启计算机的电源和位移传感器的__发射器_______的电源.打开教材专用软件，　　(3)点击实验条