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- 2019-04-25 发布于江苏
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三年级小作文《哑剧拔河》教案及教学反思
命题：
上次小作文是游戏《贴鼻子》，同学们参与热情高涨，练笔效果较好，这次仍然想以游戏的形式指导学生体验、感悟、选材。哑剧表演禁止说话，动作夸张，场面滑稽，如果用来模拟体育比赛，同学们可能兴趣盎然，于是，便设计了这次《哑剧拔河》。
指导：
一、故弄玄虚，激发好奇心：
师进班级，一言不发，直接板书：
这节课我们玩哑剧游戏，任何人不能说话，游戏者根据板书内容和老师手势来表演。
【设计意图：迅速吊起学生胃口，创设神秘的游戏氛围】
二、示范表演，熟悉规则：
（板书：扳手劲）
请胖瘦男生各一名（事先安排汤强、陈发俊）上讲台，示意他俩扳手劲，教师当裁判，师竖中指，中指向哪方移动，哪方力弱；中指落桌，那方输。
【设计意图：让学生初步熟悉哑剧表演方法，揣摩裁判手语意思】
三、学生表演，引导观察：
1、板书：哑剧拔河第一场：
（1）选两名体重、个头差不多的男生来表演
（师画拔河比赛的分界线、警戒线，以动作模拟启发表演者要假想二人之间有一条拔河绳，板书：
观众要仔细观察游戏者表演时的动作及脸部表情，裁判的一举一动也不能放过。）
（2）师当裁判，示意以中指
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