小学语文S版三年级下册第三单元作文讲评教案.docVIP

... ... 小学语文 S 版三年级下册第三单元作文讲评教案 我的奇思妙想 教学目标 1．培养学生丰富的想象能力和创新思维能力。 2．能够语言较通顺、内容具体地进行习作。 3．能够通过习作赏评激发学生修改自己习作的热情，并主动与别人交换意 见，与他人分享习作成功的快乐。 教学重点：激发学生修改自己习作。 教学难点：培养学生丰富的想象能力和创新思维能力。 教学过程 一、面向全体，整体评价 同学们，前一节作文课我们进行了一次奇妙的想象之旅。 同学们的作文真是 五花八门，老师在阅读你们的习作时，大开眼界。 今天，我们就来一起评一评、改一改我们的习作。 二、美文欣赏，体悟写法 1．赏题 (出示题目：《我的隐身衣》、《多功能课桌》、《智能机器人》、《多功 能房子》 ) 同学们，看了这些题目，你们最想看哪篇文章 ?看来，一个好的文章，题目 就能吸引读者的眼球。好文章从好题目开始。 2．赏文 (1)老师在品味大家的作品时，一位同学的大作特别地吸引我，想不想一起 来欣赏。 (2)请《我的隐身衣》的作者把自己的文章念出来，其他同学认真听，想想 文章哪些地方写得好，为什么 ? (3)小作者读，生静听默想。 (4)请小作者谈谈习作心得。 (5)交流赏评意见。并归纳评价标准。 板书： 想象丰富 内容具体 语句通顺 书写工整 3．自赏 (1)其实，老师发现能像姜润雯这样写的同学真是太多了。有些同学虽然整