教师个人专业发展规划---郭文文.docVIP

... ... 教师个人三年专业发展规划 姓 名：郭文文 学 段：初中 学 科：数学 单 位: 二师二十九团孔雀中学 联系方式：教师个人三年专业发展规划 一、现状分析（自我剖析） 时光飞逝，转眼间，我已经在三尺讲台度过了六个春秋。平时勤于学习，善 于思考，在实践中探求、感悟。为了更好地提高个人的专业素养，努力成为一名 反思型、科研型教师，我制定了三年个人发展规划 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实， 热爱教育事业， 热爱学生， 在工作上能够积极完成学校领导布置 的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的 不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 （二）个人存在问题 教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱， 课题研究和论文写作能力有待进一步提高； 驾驭教材的能力、 教学设计的能力和 教师语言表达能力有待进一步的提高， 缺乏对学生心理状态的分析能力， 教育科 研方面，往往停留在感性经验的层面。 二、发展规划总目标 1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的 创新精神及教研意识。 2、进一步钻研学习现代教育理论、 钻研新教材， 把信息技术融入到课堂中， 掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。 3、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗