数学北师大版六年级下册圆柱的表面积导学案.docVIP

龙川第一实验学校六年级数学下册导学案 第一单元第1节《圆柱的表面积》 第1课时 编号：04 主备人：王晓媚 审核人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 评价： 【学习目标】 1、进一步理解圆柱体侧面积和表面积的含义。 2、掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。 【教学重点】 掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实际中解决问题。 【教学难点】 圆柱表面积的实际应用。 【教学过程】 一、自主尝试： 1、已知底面周长和高，怎样求侧面积？绿 2、已知底面半径和高，怎样求侧面积？ 3、已知底面直径和高，怎样求侧面积？ 同桌互相说一说，并举例完成 全班总结：求侧面积，可以运用公 式S侧=ch或S侧=2∏rh或S侧=∏dh 圆柱体侧面如果沿着高展开是一个长方形。（这里要强调沿着高剪）这个长方形与圆柱体上的那个面有什么关系？(长方形的长=圆柱体底面周长、长方形的宽=圆柱体的高) 二、合作交流： 1、判断 把一个圆柱形钢材截成2段圆柱， 这时圆柱的面积之和与原来圆柱的表面积相等。（ ） 2、一根圆柱形排水管，底面半径是3厘米，高是1米，求这根圆柱形排水管的表面积是多少平方厘米？（ ） 三、汇报点评： 误区警示： 第一题，将圆柱截成若干个小圆柱 后，表面积一定增加。 第二题，求圆柱的表面积时，并不是所有的圆柱都包括两个底面、一个侧 面，要根据物体的实际情况，有针对性地去求表面积。 四、课堂作业： （一）填空 1、把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（????????）平方厘米。 2、?一个圆柱的底面半径是5厘米，高是8厘米，表面积是（?????????）平方厘米。 3、?一个圆柱体高8厘米，底面周长25.12厘米．现在沿着它的直径垂直切开，表面积增加了（　　??????）。 (二)判断 1.?圆柱的侧面展开后一定是长方形。（???）2.?如果一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，那么它的形状一定是圆柱体。（??）3.?圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。（　?）4.?圆柱的高有无数条。（???）5.把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制成的两个圆柱的高、侧面积一定都相等。（? ）6.圆柱体的高越长，它的侧面积就越大。（　 ） （三）解决问题。 1、一个圆柱形无盖的水桶，底面的直径是0.6米，高是40厘米，做这样一个水桶，需要多少平方米的铁皮？（得数保留整数） 2、一个圆柱形，侧面展开是一个边长为62.8厘米的正方形，这个圆柱形的表面积是多少平方厘米？