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人教版生物八年级上册实验报告 　　第五单元生物圈中的其他生物　　主备人:苏永跃　　备课组成员：王慧君王东　　第课时　　备课时间:　　授课时间:　　二次备课总课时　　二次备课　　第五单元生物圈中的其他生物　　主备人:苏永跃　　备课组成员：王慧君王东　　第课时　　备课时间:　　授课时间:　　二次备课总课时　　二次备课　　二次备课　　观察蚯蚓年级班实验人：组次：实验时间：　　实验目的：　　实验器材：　　实验设计：　　1、观察蚯蚓的外部形态。　　观察它的身体是否分节。观察它的环带，区别它的前后端，数一数从蚯蚓前端到环带共有多少节？　　用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉？　　2、观察蚯蚓的运动　　讨论：　　1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性是怎样的？　　2、身体分节的什么意义？蚯蚓的体节和刚毛在运动中起什么作用？　　教师评价：日期：　　探究实验：鸟适于飞行的形态结构特点年级班实验人：组次：实验时间：　　一、探究目的：　　鸟的身体有哪些适于飞行的特点？　　二、作出假设：　　鸟有翼、鸟的身体比重小、鸟的胸肌发达　　三、探究过程：　　观察标本和图片，回答问题：　　你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行有什么关系？　　将鸟的翅膀轻轻展开，你能否识别出它在飞行中起主要作用的羽毛？这些羽毛在结构上有什么特点？它