骨干教师激励机制.docVIP

... ... 骨干教师的激励机制 为了让我校的骨干教师充分发挥模范带头作用，我 校特制定骨干教师激励机制如下： 一、以学习型团队为载体，加强学习意识，提高教师学 习能力。 1、以校为本， 以教研组为基本单位开展学习。 内容 包括每学期一本教育教学专著，每两周一次全校性的集 中业务学习，每天阅读，随时随地的自主学习。要求学 习有记录，有心得体会。 2、每周开展主题式校本研修。 每月由学校给出大主 题，各教研组根据大主题研究制定每周的小课题，每周 二为我校的“校本研修日”，用科研的方法实践，开展 研讨。 3、用“走出去，请进来”的形式开展对外学习。 二．通过观察学习，改变教师行为，促进教师成长。 在教育教学中，教师的行为，往往是由于看到其他 教师，特别是个别有重要影响的教师（榜样）的行为而 进行模仿形成的。所谓 有重要影响 是指榜样在一定程 度上受到个人、集体或社会的赞许。因此，学校的优秀 教师、骨干教师或学校领导的行为，就非常容易被广。 大教师模仿 (1)建立教师之间的竞争机制， 培养高素质的教师队 伍 教师之间相互竞争的目的是相互学习，相互促进， 不断发展，而不是相互抵消，相互压制。每个教师都有 自身的特点或优势，教师通过观察其他教师在教育、教 学与管理等方面的成功经验，学习其他教师的优点，甚 至经过勤奋努力，赶超其他教师，促进自身素质的不断 提高，有利于激励教师爱岗敬业，开拓