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... ... 班级发展规划 一、班级现状 今年九月，我接手一个新编的班级。学生人数 50 人，班里的学生 来自原来的各个班级， 还有几位从外校转来的新学生。 学生中有一些 是特殊家庭的孩子，如单亲家庭、贫困家庭、留守儿童；也有一些专 项才能特别出众的孩子， 如在市县器乐、 声乐、绘画、主持人、作文、 演讲、体育等项目的比赛中获得优异成绩的学生。 学生的班级平均分 成绩与其他班的学生差不多。 二、班级教育思想 本班是重新组合的班级，大家都相对陌生、互不了解，班级还没 有形成合力。正所谓：“人心齐，泰山移”，班级建设的首先任务便 是要把同学们凝聚在一起， 要让他们知道我们是一个集体， 彼此联系 而不可分割。除此，班里的特长生多，可以丰富班级活动。对于问题 学生，要想尽办法进行引导。 因此新学期的主要工作便是从增强班级 凝聚力入手，发扬原有优势，关注特殊学生，提高学生的学习效率， 养成良好的班风和学风，争创先进班集体。 三、班级发展思路 1、发展目标 （1）团结协作：把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱， 取长补短，共同进步。 （2）严明纪律：整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。 （3）端正学风：班上的学生应以学为主，刻苦钻研，在学好专业知 识的同时发展兴趣爱好。 （4）班委协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分 内的事情，同时做好带头作用。 （5）活动丰富：以学