于丹教授演讲的怎样教育孩子.docx

于丹教授演讲的怎样教育孩子 　　如何培养孩子德智体能全面发展观后感　　12月27日我陪孩子一起看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对现阶段教育小孩的人生道理，于丹老师的演讲分为几个主题，分别是:小学阶段的工艺教育，中学阶段的挫折教育以及大学阶段的职业教育。　　从老师的本次讲座中，我深刻的认识到，自己在日常的生活中，对孩子德智体能全面发展重视不够。我们家的孩子目前处于小学阶段，工艺教育是小学阶段的重要内容，然而我们平时主要重视孩子是否听话，作业是否按时完成以及完成的质量，从而忽视了孩子的感受，没有让孩子感受到学习的乐趣。平时让孩子动手的机会也少，由于担心他做不好，有些家务和手工都没有让孩子去尝试。在今后的家庭教育中，我们要更加注重孩子的工艺教育，多让孩子在实践中学习知识，体会学习的乐趣。　　与此同时，我们也应该培养孩子的自控能力。由于现在生活水平的提高，我们对孩子提出的要求都尽量满足他。这样也不利于孩子的健康成长，他没有意识到劳动与收获的关系。认为长辈、老师给的一切都是理所当然的，从而没有对长辈、老师怀有感恩之心。今后要重视孩子的爱心培养和挫折教育，使孩子拥有健康得心理环境。　　总之，通过于丹老师的本次讲座。使我更加认识到孩子德智体能全面发展的重要性，也学到了家长如何培养孩子健康的人格。我也衷心的希望学校能给孩子一些实践锻炼的机会，从而培养孩子德智体能全面发展。　　徐宇阳的家长：徐元珍XX年12月27日　　于丹老师的讲座《中小学生的人格教育》观后感今天我看了山东电视台于丹老师的讲座《中小学生的人格教育》，使我明白了许多作人的教育。　　于丹老师的演讲分为四个主题，分别是：　　1.父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。　　2.孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。　　3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。　　4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。　　其中我最有感触的是第2个主题。于丹老师讲了一个小故事，给哦我深有感触：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：“孩子，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。这时，爸爸走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，终于有一天，他高兴地跑到爸爸跟前说：“爸爸，我今天一颗钉子也没有钉！”爸爸说：“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后，爸爸又对他说：“今天一颗钉子都没定这固然很好，但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”　　这个故事告诉我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会永远留在别人身上的。即使你向人家道歉了，也会深深地刻在别人的心里！我想了想我自己，考试不好是自己的原因，而我却怪天，无缘无故的发脾气，认为上天对我不公平；爸爸妈妈让我找自己的原因，我却和他们对之干；他们让我上辅导班，我在家耍性子；他们要给我补补科，我却耷拉着个脸??想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。第三个主题讲了家长怎样教导孩子学会感恩，于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么？孔子只说了两个字，色难。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看，可现在我们呢？正好相反，成了父母千难万难到要个我们一个好脸色看。可将开的社会上，你已经有了习惯，爱发脾气，可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人，他们可不会将就你，可见控制情绪的重要性。　　第四主题讲了抵抗挫折的重要意义，于丹老师她女儿喜爱的花篮破了，她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来，竟比原来更好看。他女儿破涕为笑，并从中明白一个道理：哭是最无能的表现。也是我明白的道理。遇到挫折不要紧，可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蝉一样，是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛，但却可以换来自由飞翔，挫折又何尝不是这样！　　在以后的生活中，我要改正乱发脾气这个坏习惯，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子。我要克服于丹老师指出的现代少年的主要病症，做一个健康向上积极奋进的自己。　　《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感　　六年级一班窦越　　于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩：二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培养孩子自立、自强、自信。　　她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满