课件：《荆轲刺秦王》课件.ppt

问题探究 5.太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？ 与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。一笔道出了是一场生离死别，送行者都沉浸在撕肝裂胆的痛楚中。 6.音乐描写有什么作用？ 表现荆轲的思想感情，渲染悲壮的气氛。 作者是怎样描写这一场面的？ ①抓住特点：如对送行者的描写，抓住“白衣冠”这个特点； ②突出重点：在众多的人物中，重点写荆轲；“既祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌； ③顾及全面：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势； ④有条不紊：人物活动按时间顺序描写； ⑤结合写景：“风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的感觉。 为刺秦做了哪些准备？ 用樊於期的人头做信物 准备匕首 配备助手 既 至秦，持千金之资币物， 厚遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 课文讲解 已经 到了 拿着 礼品 （古今异义） 优厚地赠送给 嘉为(之)先言于秦王曰:“燕王诚 振 怖大 王之威，不敢兴