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大学生职业生涯规划存在的问题及对策 摘要：在当前日益严峻的就业形势下，大学生的职业生 涯规划显得尤为重要，职业生涯规划可以使大学生正确地认 识和了解自我，帮助其进一步了解社会，促使其实现自我。 文章针对大学生职业生涯规划及存在的问题，提出了一些对 策和建议。 关键词:职业生涯;规划；问题;对策 Abstract:Undercurrentemploymentsituation, university student’s occupation planappear sespeciall yimportant ，theoccupa tionplanma ymaketheun iversityst udenttound erstandhim self, andun derstandth esociety, t hispaperin viewofexis tencequest ionofunive rsitystude ntoccupati onplan, pro posessomec ountermeas uresandthe suggestion . Keyword s:occupati on;plan;qu estion;cou ntermeasur e 合理设计自己的职业生涯规划，是大学生走向社会通往 成功的第一步。它可以使大学生充分认识自己，客观分析环 境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的 各种困扰，从而实现自己的理想。 然而，在当代大学生中，大多数人从未进行过职业生涯 规划，对自己所选择的职业缺乏必要的了解。所以，这种状 况必须尽快改善。 1大学生职业生涯规划存在的问题 大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、 职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问 题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离 实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。 职业发展期望过高，职业路径设计不合理 许多大学生只盯住大城市、大企业、大机关、以及高 收入、高福利、高地位单位，很少有人主动愿意去欠发达地 区；不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以 考研来作为自己职业设计的职业目标;还有些大学生为保险 起见准备了多条发展路径，发展方向模糊不清势必导致在实 际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。 社会实践的方向不够清晰 为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家 教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生 选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试。他们 的社会实践缺乏职业方向性和重点，注重量的积累而忽视质 的要求，不但疲于奔命，而且盲目性很大。 过于追求所谓的“捷迳” 有些大学生花费时间和精力在寻找“最佳规划”，希望 “一次规划，终身受益”，在做规划时面面倶到，不愿舍弃。 在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就知难而退，不会灵 活调整。实际上，由于诸多因素的限制，每个人都无法做出 完善的职业生涯规划，由于外部环境变化和自身认识、能力 的提高，职业生涯规划也需要不断调整、与时倶进。2大学 生职业规划的要素 自我评估 大学生自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否 获得可行的规划方案的前提。一个人只有通过自我评估，正 确深刻地认识和了解自己，才能对未来的职业生涯作出最佳 抉择。否则，所做的职业生涯规划很容易中途夭折。 自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素，包括兴 趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价 值观、情商以及潜能等。简言之，要弄清楚我是谁？我想做 什么？我能做什么？当然，一个人对自己的认识往往是片面的， 所以在自我评估还应善于听取他人的意见。 职业环境分析 职业环境分析包括对社会政治环境、经济环境和组织 （企业）环境的分析。要评估和分析职业环境条件的特点，发 展与需求变化的趋势，自己与职业环境的关系以及职业环境 对自己的有利条件和不利因素等。要弄清自己在这种职业 环境条件下，究竟能干成什么？这样的职业生涯规划才会切 实可行,不致流于空泛。 职业生涯目标的确定 制定个人职业生涯规划，就是为了实现某种职业生涯目 标，进而实现自己的理想，所以目标抉择才是职业生涯规划 的核心。一般可以首先根据个人素质与社会大环境条件，确 立人生目标和长期目标，然后通过目标分解、分化成符合现 实需要的中期、短期目标。 实施策略与措施 所谓职业生涯策略与措施，是指为实现职业生涯目标所 制订的行动计划和相应的行动方案来实现之。实施策略措 施要具体可行，容易评估。应包括职业生涯发展路线、教育 培训安排，时间计划等方面的措施。 反馈调整 现实社会中种种不确定因素的存在，会使我们与原来制 订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省 并对规划的目标和行动方案，作出修正或调