女大学生就业心理困扰的表现、归因及对策.docVIP

女大学生就业心理困扰的表现、归因及对策.doc

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女大学生就业心理困扰的表现、归因及对 朿 【摘要】就业是每个人所面临的重大抉择,尤其对于 大学生来说,是人生的重大转折。社会现实中依然存在女 大学生就业难的现象,使得女大学生在择业心理压力、心 理冲突方面较之男大学生更加突出。分析了女大学生就业 过程中多种心理困扰及其产生原因,同时提出了一些措施 以助于解决女大学生的就业心理困扰。 【关键词】大学生就业心理困扰女 随着高校的扩招,女大学生在其中所占比例逐年上升, 据有关资料统计,XX年普通高校女毕业生占总人数的44% 左右。现实社会中女大学生在就业过程中面临的困难远远 大于男生,这就给她们带来了巨大的心理压力,也产生了 一些心理障碍。准确把握女大学生就业心理困扰的主要表 现及归因,重视女生的就业心理健康教育,成为社会和高 校一项刻不容缓的工作。 1心理困扰的主要表现 安稳与实惠心理 女大学生在择业时往往从职业的稳定性出发,认为到 机关事业单位工作就等于捧到了 “铁饭碗”,不会有“企业 倒闭职工下岗”的风险,这些思想导致了女大学生对机关 事业单位的偏爱心理。实惠也成为女大学生的普遍价值取 向,有部分女生在“大款”、“大腕”面前,放下清高,挽 起“款爷”的手臂,把金钱实惠作为人生目标。 自负与自卑心理 大学女生往往存在自负心理,就业时易挑三拣四,对 自己的就业期望值很高。但同时又存在明显的自卑心理, 由于性别原因,女大学生在接受用人单位选择中多受冷落, “宁招武大郎,不要穆桂英”这种“性别歧视”的现象严 重损害了女大学生的自尊心,挫伤了她们的学习积极性, 导致她们产生“女生学习再好,将来也难找到好单位”的 自卑心理。 依赖与从众心理 一些从小到大都在被保护的环境中成长的女大学生, 面对就业中的种种困难,依赖心理较大。有些女大学生缺 乏自主性和竞争意识,盲目从众,追求大多数人特别是同 性选择的“大企、名企、公务员、外企”等职业,而忽略 了对自身的兴趣、爱好、特长的分析。 焦虑与恐惧心理 就业前的一段时间内,既要完成学业,又要奔波于用 人单位之间,心里非常疲惫。加上就业市场上男女机会的 不平等,使女生就业受挫的经历更多,造成女大学生精神 上紧张,烦躁不安,甚至产生彻夜难眠现象,行为上也表 现得反应迟钝,手忙脚乱,无所适从,有些心理健康水平 低的女生甚至出现“就业恐惧”。 2产生心理困扰归因 社会因素 传统观念的束缚及传统教育方式的后果。虽然重男轻 女的观念己被现代社会所摒弃,但大众传媒的负面影响仍 左右人们。它们直接或间接地对女性的发展起着消极作用, 造成不少女生对自身性别的自卑。市场经济和社会思潮的 负面影响。受经济利益驱动和拜金主义、享乐主义、功利 主义等不良社会思潮影响,女大学生在就业过程中更加注 重经济利益、工作范围和社会效果,忽视了才智发挥、事 业成就等。 学校因素 高校对女大学生在就业中出现的心理问题还不能及时 的、有针对性地进行教育和疏导,女大学生的就业心理素 质教育还显得比较被动,就业心理咨询及职业生涯规划辅 导还不够广泛。 自身因素 (1)不正确的自我定位走入心理误区。有些女生很难给 自己正确定位,对就业期望值过高,在就业时忽视所学专 业特点,忽视自身特长,不从个人发展和事业前途考虑, 而是盲目向往大城市、大机关、大单位,一味追求待遇好、 收入高的热门职业。(2)低职业成就动机导致行为偏差。女 大学生虽然是女性中的佼佼者,但受家庭和社会的影响, 职业成就动机却较低,有些女大学生将人生幸福寄托在 “找个好丈夫”上,将很多精力放在身材、美容、穿着打 扮等外在的形象上,而忽视大学期间的知识积累、能力培 养和综合素质的提高,面对严峻的就业形势,往往显得束 手无策,引发心理危机。 3措施与对策 国家和社会应规范就业政策,创造良好的就业环境。 制定完善的大学生就业法律规范;制定相应的保护政策, 为女大学生平等就业提供法律保障,使女生就业有章可循。 在人才选聘上,标准统一,不人为设置性别障碍。 应加强对大学生的就业心理咨询工作力度。在就业指 导中应加强对女大学生的心理素质教育和抗挫折教育,有 针对性地引导她们客观评价自己,增强自我调控能力,增 强适应环境的能力,正确对待求职过程中的失败,使其保 持良好的择业心态参与竞争,引导她们正确择业,顺利就 业,成功立业。 大学生应正确认识自我,提高自身素质 (1 )尽快转变社会心理角色,迈出成功的第一步。就业 这对女大学生来说绝不仅仅是一次归属的改变,还意味着 自身社会心理角色的转变。女大学生要深刻认识到这一点, 克服自卑、依赖等不健康心理,尽快完成心理角色的转 变。(2)发挥性别优势,正确自我评价,选准职业切入点。 女大学生在性格、语言、交往、管理等方面的能力比男生 略胜一筹,又具有特有的思维方式和耐心细致的特点,因 此女大学生要积极发挥

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