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五年级上册的作文调查报告 　　适用范围：关于社会用字调查的调查报告　　5.关于街头错别字的调查报告　　时间：XX-X-XX　　地点：武隆县城　　目的：寻找街头错别字，并记载下来，改正。　　参加调查的人员：第二小组　　分析：　　行走在街头，各类城市广告、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。　　一些街边店面广告上出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，像这样用字不规范的现象屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！　　调查结果：　　现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。　　感受：　　我认为：这些不规范的字句可以分为两大类：一类是错字，另一　　类是别字。有关部门应该查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？希望我们以后看到的都是正确的字，不再出现错别字！　　五年级研究报告范文　　一、问题的提出　　据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为％，中学生为％，高中生为％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。　　二．调查方法：　　1．自己观察、记录。　　2．调查、访问。　　3．从书籍报刊中摘录。　　4．利用网络搜索。　　三、调查情况和资料整理：　　1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。　　2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。　　3.近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。　　四、结论　　近视的主要原因：　　1看电视、电脑距离太近，时间太长；　　2所看电视的画面浓度太深；　　3读写姿势不正确；　　5在光线太强或太弱的阳光下读书学习；　　6长时间的坐在电脑、电视前；　　7不合理饮食；　　8在车厢等动荡的场所里看书；　　10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；　　11遗传因素。　　预防近视的方法有：　　1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。　　2每天坚持做两次眼保健操。　　3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。　　4合理饮食，注意营养。　　5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。6定期检查视力。　　7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。　　大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！　　学生问卷调查报告　　一、调查目的　　学习态度的好坏，直接影响学习成效，直接影响学生个性与人格形成与发展；良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证，是终身学习的需要。为了寻找培养学生学习态度和学习习惯的有效途径和方法，我们对小学生的学习态度、学习习惯以及课外时间的安排进行了调查和研究。　　二、研究方法　　调查方法。　　问卷法：学生问卷。　　调查时间、对象与范围。　　1、时间：XX年11月。　　2、对象与范围：我校五年级520名学生　　三、调查结果　　学习态度方面。　　在调查问卷中有几道题目是关于学生学习态度的调查：　　1、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？　　A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习　　在调查问卷中，有82%的学生是经常预习的，