《宏观经济学》在线考试(主观题).docVIP

中国石油大学（北京）远程教育学院 期 末 考 试 《 宏观经济学 》 学习中心：_合肥______ 姓名：__梁志超__ 学号：__082083___ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0” 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0” 一、题型 1、简答题（5道题，每题12分，共60分） 2、论述题（1道题，每题40分，共40分） 二、题目 1、简答题（5道题，每题12分，共60分） （1）请回答货币政策工具的内容？ 答：货币政策工具是中央银行为达到 HYPERLINK /doc/177572.html \t _blank 货币政策目标而采取的手段。根据《 HYPERLINK /doc/1889855.html \t _blank 中国人民银行法》第三条规定，中国 HYPERLINK /doc/772160.html \t _blank 货币政策最终目标为“保持货币币值的稳定，并以此促进经济的增长。”?货币政策工具分为一般性工具和选择性工具。一般性货币政策工具包括公开市场操作、 HYPERLINK /doc/2818688.html \t _blank 存款准备金和再贴现； HYPERLINK /doc/1087744.html \t _blank 选择性货币政策工具包括贷款规模控制、特种存款、对 HYPERLINK /doc/6666400.html \t _blank 金融企业窗口指导等。 （3）请说明乘数理论的基本内容？ 答：1.乘数指自发性 HYPERLINK /doc/2710388-2861472.html \t _blank 支出增加一倍所导致的 HYPERLINK /doc/1783472-1886047.html \t _blank 均衡国民收入增加的倍数。 2. HYPERLINK /doc/6152066-6365268.html \t _blank 投资乘数指投资增加一倍所导致均衡国民收入增加的倍数。 ki =Δy/Δi 3. 乘数原理:投资增加引起的 HYPERLINK /doc/1428956-1510406.html \t _blank 国民收入的增加量是投资增加量的若干倍 。 （5）请介绍经济周期的定义、阶段以及形成的原因？ 答：经济周期，也称 HYPERLINK /s?q=%E5%95%86%E4%B8%9A%E5%91%A8%E6%9C%9Fie=utf-8src=wenda_link \t _blank 商业周期、景气循环， 是指经济运行中周期性出现的经济扩张与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象。一般把它分为繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段，也叫衰退、谷底、扩张和顶峰四个阶段。 经济周期形成的原因有两种: 一是 HYPERLINK /s?q=%E5%A4%96%E5%9B%A0%E8%AE%BAie=utf-8src=wenda_link \t _blank 外因论。认为周期源于经济体系之外的因素-- HYPERLINK /s?q=%E5%A4%AA%E9%98%B3%E9%BB%91%E5%AD%90ie=utf-8src=wenda_link \t _blank 太阳黑子、战争、革命、选举、金矿或新资源的发现、科学突破或技术创新等。 二是内因论。认为周期源于经济体系内部收入、成本、投资在 HYPERLINK /s?q=%E5%B8%82%E5%9C%BA%E6%9C%BA%E5%88%B6ie=utf-8src=wenda_link \t _blank 市场机制作用下的必然现象。 （7）请举例说明商业银行的货币创造机制？ 答：商业银行创造货币的机制与法定准备金制度、商业银行的活期存款以及银行的贷款转化为客户的活期存款等制度相关。因为活期存款就是货币，所以客户在得到商业银行的贷款以后，一般并不取出现金，而是把所得到的贷款作为活期存款存入同自己有业务往来的商业银行，以便随时开支票使用。所以，银行贷款的增加又意味着活期存款的增加，货币供给量的增加。这样，商业银行的存款与贷款活动就会创造货币，在中央银行货币发行量并未增加的情况下，使流通中的货币量增加。而商业银行所创造货币的多少，取决于法定准备率。 （9）请举出几种常见的失业类型以及形成的原因？ 答：摩擦性失业，由于求职的劳动者与需要提供的岗位之间存在着时间上的差异而导致的失业，如新生劳动力找不到工作，工人想转换工作