物质的检验 、分离和提纯课件课程实例.pptVIP

　物质的检验、分离和提纯;考点一　物质的检验;考点一　物质的检验;考点一　物质的检验;考点一　物质的检验;考点一　物质的检验;(4)强氧化性气体的检验。 ;考点一　物质的检验;题组一　固、液物质的检验;2．某同学为检验溶液中是否含有常见的几种无机离子，进行了如图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是(　　) ;3．某溶液含有Ⅲ中的离子(见下表)，欲用Ⅰ中的试剂来检验溶液是否还含有Ⅱ中的离子，能够成功检验的是(说明：在实验过程中不允许加热、过滤、萃取等操作)(　　) ; ;选项;6．能鉴别MgI2、AgNO3、Na2CO3、 Na Al（OH)4四种溶液的试剂是(　　) A．HNO3　　　B．KOH C．BaCl2 D．NaClO ;7．下列各组物质的无色溶液，不用其他试剂即可鉴别的是(　　) ①KOH　Na2SO4　AlCl3　②NaHCO3　Ba(OH)2　H2SO4　③盐酸　 Na Al（OH)4 　NaHSO4　④Ca(OH)2 Na2CO3　BaCl2 A．①②　　　　　B．②③ C．①③④ D．①②④ ;8．(双选)下列各组溶液，不用任何其他试剂就能鉴别的是(　　) A．Na2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2 B．HCl、NaOH、K2SO4、Na2SO4 C．NaAlO2、KHCO3、NaCl、NaHSO4 D．NaOH、FeCl3、MgCl2、K2SO4 ;1．(高考重庆卷)下列实验可实现鉴别目的的是(　　) A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2 B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2 C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液 D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液 ; ; ;3．(高考海南卷)下列鉴别方法不可行的是(　　) A．用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯 B．用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C．用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环已烯和环已烷 ;4．(高考江苏卷) 下列依据相关实验得出的结论正确的是(　　) A．向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液 B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液 C．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯 D．向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，该溶液中一定含Fe2＋ ;考点二　物质的分离与提纯;考点二　物质的分离与提纯;考点二　物质的分离与提纯;2.改进创新装置 (1)过滤装置的创新——抽滤 ;(2)蒸馏装置的创新 ;①图1，由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物能循环利用，提高了反应物的转化率。 ②图2，由于Br2的沸点低，且有毒性和强腐蚀性，因此设计了用冰冷却回收液溴的C装置，并用NaOH溶液进行尾气吸收，热水浴可以使液体受热均匀且易于控制温度。 装置中使用了双温度计，其中温度计a用于测量水温，温度计b用于测量蒸气的温度。 ;(3)洗气装置的创新——双耳球吸收法 由于双耳球上端球形容器的容积较大，能有效地防止倒吸。故该装置既能除去气体中的气态杂质，又能防止倒吸。 ;二、物质分离与提纯方法的选择 分离与提纯方法的选择是根据分离提纯物质的性质和状态来决定，混合物的状态主要有三类：气体型、液体型、固体型。 (1)固—固混合分离型：灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶)。 (2)固—液混合分离型：过滤、蒸发。 (3)液—液混合分离型：萃取、分液、蒸馏。 (4)气—气混合分离型：洗气。 ;考点二　物质的分离与提纯;题组一　物质的分离;2．下列实验装置不适用于物质分离的是(　　) ;3．为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(　　) ;4．除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是(　　); 物质分离和提纯常用的六种化学方法 (1)洗气法：用于分离提纯气体，即用一定的吸收剂除去气体中的杂质。如用饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl气体。 (2)加热分解法：用于混合物中有热稳定性差的物质的分离提纯。如NaCl和NH4Cl的分离。 (3)酸化法：杂质为弱酸盐时，可加入适当的强酸除去杂质，如Na2SO4溶液中混有Na2CO3、Na2SO3或NaHCO3等杂质时，可加入适量硫酸，使之转化为Na2SO4和气体。 ;(4)碱化法：杂质为酸式盐或难溶碱的盐时，可用适当的碱除去杂质，如Na2CO3中混有NaHCO3，可加适量NaOH。 (5)水解法：适用于溶液中的杂质存在水解平衡的除杂，可加入试剂破坏水解平衡，使杂质生成沉淀