1912函数图像3课时.pptVIP

练习 81页 练习1、2、3 82页 第6题 84页 第14题 练习 79页 练习2 82页 第8题 83页 第9、13题 八年级 下册 19.1.2　函数的图象（1） 本课是在学习函数概念的基础上，进一步讨论函数 的图象，学习从函数图象上获取信息，初步讨论函 数的变化规律和变化趋势． 课件说明 学习目标： 　1．了解函数图象的意义； 　2．会观察函数图象获取信息，根据图象初步分析函 　　 数的对应关系和变化规律； 　3．经历画函数图象的过程，体会函数图象建立数形 联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量 和对应的函数值． 学习重点： 函数图象的意义，从图象中获取信息． 课件说明 　　函数是描述运动和变化过程的重要数学模型，试观 察下面问题中，当自变量的值增大时，函数值如何变化？ 　 （1）某射击运动员训练射击次数n 和射击成绩y（单 位：环）之间的对应关系如下： n/次 1 2 3 4 5 6 y/环 8.9 8.6 8 8.4 9 9.8 观察 列表法 应用 -3 O 4 14 24 8 T/℃ t/时 　　（2）下图是北京的春季某天气温 T 随时间 t 的变化而变化的图像．你从图象中得到了哪些信息？ 图像法 观察 若S表示正方形面积， x表示正方形的边长，试表示 S 与x 之间的关系。 解析法 S=x2 　　你能说说这个气温变化图