中级社会工作综合能力(初级)知识点5.docxVIP

中级社会工作综合能力(初级)知识点5.docx

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中级社会工作综合能力(初级)知识点5 单选题 1、社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重,充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识,这体现了社会工作()的社会工作价值观。 A.强调服务对象个人的尊严和价值 B.注重服务中人与人之间关系的重要性 C.注重能力培养和再学习 D.待人真诚和守信 答案:A 暂无解析 单选题 2、在社会工作专业价值观中,关于保密的说法正确的是()。 A.社会工作者应该对服务对象的所有信息保守秘密 B.在一定时限后,社会工作者可以披露服务对象的某些信息 C.为了防止带给第三方的严重伤害,社会工作者可以披露服务对象的某些信息 D.如果服务对象不属于弱势群体,社会工作者可以有选择地披露其部分信息 答案:C 社会工作者应当保护服务对象的隐私。未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。除非在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告,并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。如果在紧急情形下,必须打破保密原则而来不及提出报告时,社会工作者事后应当提供相关的证据并补办手续,以记录必要的工作程序。 单选题 3、对社会工作专业来说,()不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。 A.保密 B.接纳 C.尊重 D.包容 答案:C 对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,更不应指责和批判服务对象的言行和价值观,也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。 单选题 4、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念,是利他主义,尊重受助者的权利和选择。它认为社会工作是一种真正的服务过程,而不是社会工作者在行使手中的权力。下列不属于社会工作价值观的是()。 A.对助人活动的看法 B.对自己的看法 C.对受助者的看法 D.对社会的看法 答案:D 根据定义,“社会工作是一种真正的服务过程”,这是对助人活动的看法;“社会工作不是社会工作者在行使手中的权力”,这是对自己的看法;“尊重受助者的权利和选择”,这是强调,要尊重受助者;而对社会的看法在定义中没有提及,故选D。 单选题 5、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的______原则还是让王先生参加志愿者工作。 A.不批判 B.保护 C.接纳 D.尊重 答案:C [解析] 对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。在专业服务过程中,社会工作者要从内心接纳服务对象,将他们看作是工作过程中的重要伙伴,对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度,绝不能因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视,更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。 单选题 6、将社会工作的功能分为正功能和负功能的依据是()。 A.社会工作的本质 B.社会工作的目标 C.某一现象所起作用的基本性质 D.社会工作的作用效果 答案:C 功能是指在一个系统中某个部分所发挥的作用,即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的影响。社会工作所发挥的作用被称为功能,从某一现象所起的作用的基本性质的角度来分,可以被分为正功能和负功能。所谓正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用;反之,即为负功能。 单选题 7、社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的()。 A.家庭生活教育 B.家庭主题活动 C.家庭心理辅导 D.家庭救助与帮扶 答案:A 在改善亲子关系的服务活动方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。这些家庭服务活动以预防和发展为主,目的是改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的情感联系,促进社区和谐。家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。 单选题 8、梁亮夫妇由于平时工作繁忙没有时间照顾患病的母亲,于是将其送人市里最好的老年人公寓。但是在这里,这位老人向社会工作者讲述了自己不想在公寓住,想回家的想法,请求社会工作者给予帮忙。上述情况中,社会工作者面临的伦理难题是()。 A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突 B.自我决定原则和家长制 C.价值介入与客观性的矛盾 D.情理法问题

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