高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角差的余弦公式教案 新人教A版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1 3.1.1　两角差的余弦公式 1.公式C(α-β)的推导是本节的难点: (1)结合有关图形,完成运用向量方法推导公式的必要准备; (2)探索过程不应追求一步到位,应先不去理会其中的细节,抓住主要问题及其讨论线索进行探索,然后再作反思,予以完善(这也是处理一般探索性问题应遵循的原则).其中完善的过程既要运用分类讨论的思想,又要用到诱导公式. 2.学习本节内容的要求是:经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用,强调掌握数学公式,应用公式解决相关问题. 3.本节的教学重点是两角差的余弦公式的应用,主要涉及两角差的余弦公式的正用、逆用和变