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中小学素质教育评估报告(共10篇) 　　中小学校素质教育督导评估报告　　总分：工作措施及努力方向：　　1、在科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制方面有欠缺，今后继续完善制度，建立科学合理的整体评价体系来使我校素质教育有序推进。　　2、校本课程开发使用深度不够，只局限于表面，没有向纵深挖掘，今后需在这方面下大功夫，使校本课程在课堂教学中发挥更大的作用。　　XX年5月5日　　全面推进素质教育促进学校发展提升　　——民乐回民小学素质教育工作汇报　　一年来民乐回民小学在巩固县级文明单位、平安校园、市级卫生单位、两基工作先进集体、自治区德育示范校、模范希望小学等创建成果的基础上积极开展市级文明单位创建工作，全面促进素质教育质量提升。现就一年来学校素质教育工作的开展情况，从“改进办学思想、完善制度建设、规范办学行为、开展德育活动、落实课堂教学、办学特色成效、今后努力方向”七个方面汇报如下：　　一、改进办学思想、确定培养目标。　　我校本着“以人为本办教育、立德树人强素质，全面发展促提升、秉承传统谱新篇”的工作思路，注重学生品德教育、养成教育、艺术教育、文化熏陶，开展办学条件改善、义教均衡推进、育人氛围建设、艺术特色深化、学校内涵提升等各项活动。全面实施素质教育，注重学生的全面发展，提升学生的品德素养、培养学生的综合能力、养成学生良好的行为习惯，致力于为培养合格加特长的新型人才、全面发展的有用人才做好农村民族地区基础教育阶段的兴趣启迪和能力培养工作。校长32岁、学历本科、汉语言文学专业，XX年参加校长培训班，学满合格、持证上岗，XX年参加校长远程教育提高培训，成绩优秀。班子成员立足岗位、履行职责、依法办学、以德治校、廉洁奉公、团结协作、务实创新、能力突出、成绩优秀，各项工作完成效率高。　　二、完善制度建设、狠抓安全卫生。　　在认真分析学校历史传统、思考当前现状、走访学校教师、征求意见建议、结合学校实际的基础上，认真修改制定了学校治校方案、发展规划10篇并装订成集。确定了学校发展方向，明确了办学思想、管理思路清晰。在秉承学校优良传统的基础上，审时度势、勇于创新，制定切实可行的各项工作计划、完善校长责任制及各项岗位职责，致力于为全体师生和家长做好教育教学服务工作，用优质的服务稳定教师心、用周到的服务感动学生心、用细致的服务温暖家长心，为学校教育教学工作的发展和提升创设稳定和谐氛围。为了促进各项工作的有效落实，成立学校工作评价小组，制定了校长、班子成员、教职工的自评、互评、民主测评制度，本学年共开展2次自评、互评、民主测评工作，用于反馈校长、班子成员、教职工的履行职责情况和工作成绩，改进工作方式方法，作为考核评价依据之一，本年度班子成员和校长工作满意率和支持率100%，校长工作民主测评均分分。民主参评制度极大地激励和促进了学校民主参与、民主治校、民主管理。结合“洁净贺兰”工程和“安全规范化”创建工作健全完善了学校安全卫生各项工作职责、制度、预案、措施，将安全管理、安全教育、安全排查、安全演练、综合治理、卫生保洁、防疫疾控、健康教育、食品安全等作为学校日常重点工作，制定目标、明确责任、分工到人、覆盖全面、监管到位，做到教育及时、防范得力、成效显著。学年内共开展安全排查12次，安全防疫主题校会12次，安全主题班队会72节次，防震应急疏散演练4次，预防踩踏演练4次，消防安　　全讲座2次，法制教育讲座2次，周边综合治理、接送学生车辆专项整治、自行车安全整治、路队专项整治各2次，网络安全知识竞赛1次，开展防溺水安全教育6次，下发防溺水告家长书3次共计795份，周边水域大排查3次，督促水域负责人设立警告标识牌6块，召开防溺水安全教育家长会1次，与学校全体班主任、任课教师及学生家长签订了防溺水安全责任书共计266份。积极联系县团委、贺兰县青年创业者协会争取到为每位学生赠送交通安全小黄帽人手1顶，为路队制放学和交通安全增添了保障。一年来学校安全事故为0，校园公共卫生事故为0，校园群发传染病事故为0，上访群访事故为0。　　三、规范办学行为、严肃行风纪律。　　结合教师职业道德规范、教育行风建设、“减负万里行”、义务教育均衡验收开展学校规范办学行为专项整治活动4次，执行素质教育法律法规政策，制定学生综合素质评价实施方案，不设重点班、不增加课时、不搞成绩排名、不以考试为唯一评价依据、不增加学生课业负担、不搞题海战术、不超标布置家庭作业。每学期都将《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《廉洁从教各项规定》列入政治学习安排，开展学习活动。并与全体教职工签订《课堂教学安全责任书》、《杜绝教育乱收费承诺书》、《拒绝有偿家教承诺书》。按照各项责任书、承诺书严格要求教职工，规范教职工办学行为。结合XX年“虐童案”、XX年“开