校长5年发展规划.docVIP

... ... 校长五年发展规划 （2015---2020 ） 洛浦县第二中学 校长 王玲 前苏联教育家苏霍姆林斯基提出： “一个校长对学校的领导，首 先是教育思想的领导，其次才是行政的领导” 。伴随实施素质教育的 大力推进， 新课程改革的进一步深化， 如何在把握教育本质和规律的 基础上，运用自己的思想与智慧，科学谋划、形成特色、树立品牌， 是摆在每一位校长面前的新课题。 尤其是面对新的课程要求， 校长的 工作更多的应该来自于专业式的引领； 校长的发展也不仅仅是校长个 人价值实现的过程，更应是强化专业技能和提高教育教学管理水平， 进而带动学校各项工作持续、全面、和谐发展的过程。 一、自我分析 自身优势： １、具有较为先进的教育教学管理理念， 能理解并顺应当前教育 改革和发展的趋势； 2、具有较为丰富的基层管理经验。在二十多年的教育生涯中， 本人先后担任思想品德老师、班主任、政教主任、副校长、校长。应 当说，学校的各个学段自己教经历过，积累了一定的经验，逐步培养 了自己作为校长驾驭全局的能力。 二十几年的教育实践， 既磨炼了自 己的意志品质，也培养了自己攻坚克难、全面推进的能力，这为自己 能在不同的工作岗位上顺利地创造性开展好各方面工作奠定了基础。 3、具有一定的教育理论素养和人文素养，在办学思想和学校管 理等方面特色鲜明、绩效显著。 4、工作之余，自己不仅喜欢阅读反映古今中外教育