语文S版四年级下册《爬山》PPT课件.ppt

凝视、 辉煌、智慧、 似懂非懂、慢条斯理 逞强、崎岖、 词语解释 1.似懂非懂：好像懂，又好像不懂。 2.若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。 3.慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 4.自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不 虚心，不接受他人意见。是，对。 5.一五一十：按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。 6.崎岖：地面高低不平。 二、初读课文，整体感知 1.朗读做到读准字音，读通句子。 2.读完后，说说课文主要写了什么事，自己知道了什么。 三.细读课文，感悟理解 1.默读课文，找出父亲说的话打上记号。说说父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的 。 上山途中 “对于我们爱流汗的人来说，爬山时一件格外辛苦的事。别人爬山时为了征服山，我们爬山时为了征服自己。” 理解父亲第一次说的话。 （1）齐读。 （2）说说“我们”爬山与别人有什么不同。 （3）“征服”还可以换成什么词？在课文中征服山指什么？征服自己又是指什么？为什么要征服自己？ 上山途中 “爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” 理解父亲第二次说的话。 1.说说父亲的话强调的是什么。 2.对于父亲所说的意思，这个孩子理解了没有呢？从什么地方可以看出来？ 3、父亲、儿子的想法各不相同，说话的语气也就有很大区别，我们找三名同学来分角色朗读5、6、7自然段，我们听听哪位同学感悟最深，理解最好。其他同学听后评一评。 4.你能举一个自己尽力做一件事的例子吗？ 下山途中 “如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？” 理解父亲第三次说的话。 （1）齐读。 （2）父亲为什么要说这些话？ （3）说说这位父亲的话给你什么启发。 把父亲说的话连起来读一读1.说说这位父亲的话给你什么启发。 2.你能说一说为什么“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧”吗？ 山的“沉静”是指山坚定，不动摇。学到了“智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力以及明白了欣赏大自然地方法。 背诵我 最行 1.第一句抓住夕阳、星星、月亮 2.第二、三句抓住父子俩怎样走出山林，回到都市的。 3.第四句抓住“我”学到了什么。 * * * * * * * * * * * 21.爬山 一、我会读 煮熟、蝉鸣、哲学、燃起 1.似懂非懂：好像懂，又好像不懂。 2.若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。 3.慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 4.自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不 虚心，不接受他人意见。是，对。 5.一五一十：按五个十个地清点数目。比喻从头到尾，原原本本，无所遗漏。 6.崎岖：地面高低不平。 讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每一件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。 （4）爬山过程中有可能遇到哪些困难？我们会怎样想，怎样做算是征服自己了？ （5）课文中的哪些语句可以看出父亲在努力的征服自己？面对父亲的教导，儿子的表现是怎样的？（似懂非懂）是什么意思？你们懂了吗？  “大自然的美景，不只是用眼睛看，还要用耳朵听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考” * * * * * *