数学北师大版六年级下册正比例和反比例的整理与复习.docVIP

教学设计 《正比例和反比例》的整理与复习 十里河九年一贯制学校 赵 春 艳 《正比例和反比例》的整理与复习 教学内容： 六年级下册第四单元《正比例、反比例》的整理与复习。? 教学目标： ? ?(1)通过回顾与交流，鼓励学生自己独立整理知识，形成系统。? 　(2)通过具体问题的认识进一步认识正比例、反比例的量。? 　(3)通过整理与复习加深对正、反比例意义的理解。并运用正、反比例的知识解决一些实际问题,为以后学习函数打下基础。? 教学重、难点：? ??（1）进一步认识正、反比例的意义，并能运用正、反比例的意义解决实际问题。? ??（2）培养学生的问题意识，不断积累活动经验，体会重要的数学思想。? 教学过程： ????一、课前展示? ????1、填空：正比例意义 两种相关联的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中相对应的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ）。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系式可以表示为（ ） 2、填空:反比例意义 两种相关联的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中相对应的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（ ）。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系式可以表示为（ ） 3、填空 a x