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教育评价指标体系第一节 教育评价指标体系概述第二节 教育评价指标体系设计 教育评价指标体系评价(evaluate)：阐发价值，是评定价值的简称。《辞海》定义：泛指衡量人物或事物的价值。教育评价：评价在教育领域的应用。价值判断必须根据一定的评判准则。也可以说，评判准则的确立是教育评价得以开展的先决条件。教育评价的评判准则一般由教育评价指标体系来表现。因此，教育评价指标体系是对教育质量要求的具体规定，是整个教育评价工作的基础。第一节 教育评价指标体系概述一、教育评价指标体系的内涵教育评价指标体系是由教育评价指标、指标权重和评价标准按一定要求组合起来所形成的系统化的有机集合体。它规定着教育评价的范围、内容和尺度，是进行教育评价的基本依据，是实现教育评价目标的重要手段。教育评价指标体系的构成要素包括评价指标、指标权重和评价标准三部分。第一节 教育评价指标体系概述（一）评价指标教育评价指标是指从教育评价目标中分解出来，反映评价对象某一方面特征的规定。评价目标是评价指标的来源和基础，评价指标是具体化、行为化的评价目标。根据对评价目标具体化程度的不同，教育评价指标可逐级分成一级指标、二级指标……末级指标。越往上越概括，越往下越具体。第一节 教育评价指标体系概述（一）评价指标教育评价指标有定量指标和定性指标之分：定量指标从数量上判断评价对象，如评价办学水平的指标中，“师生比”；定性指标从性质