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测验 “测验” 是给教师提供测试学生知识掌握的情况、评估教学效果的模块。“测验”模块又分为两大部分，即测验和题库。 教师可以在该模块中建测验试题、题库，批改学生测验结果并提供反馈等。 测验结构示意图 测验标题 测验大项（单选题） 测验题目 测验大项（多选题） …… 测验题目 在课程左侧导航栏中点击“测验”，直接点击“添加测验”，填写好“测验信息”，点击“保存”。 1 添加测验（一份新试卷） 2 3 添加测验大项 点击“添加大项”，给测验添加大项、问题，系统提供了两种添加方式： “依次编写问题”“从题库中选题” 注：测验大项可以按照题型划分，如分为单选题、多选题…… 也可以按照模块划分，如第一部分、第二部分…… 添加题目（两种方式：“依次编写问题”、“从题库中选题”） ①选择“依次编写问题”：在下拉列表中选择问题类型插入新的问题； ②选择“从题库中拷贝”：选择问题所在的题库，括号内的数字表示该题库中的问题总数；输入数字，表示要从该题库总选择多少个问题到测验中；设置每一题的分数；输入完毕，单击“保存”。 1 2 点击“设置”，教师可以根据自己的需要对测验进行设置 测试设置 复制测验 点击“复制测试” 1 依次选择试卷所属的课程、试卷、编辑试卷信息、保存 2 测验题库管理 新建一个题库 1 在测试页面右上角点击“测验题库”。 点击“添加新库”。 填写题库名称和描述，点击“保存”，题库新建成功。 在题库中添加问题 2 点击题库名称。 在题库中点击“添加问题”。 填写问题基本信息后，点击“保存”添加成功。 返回“课程中心” 小组学习 在“协作学习”模块，学习任务要求学习者小组合作完成，在协作 学习过程中，学生不仅可以进一步巩固所学知识，同时还可以增进 同学间的交流，增强他们的团队精神和合作意识。 在新建小组学习前必须要有分组，否则教师应该先新建分组。 新建分组 在课程左侧导航栏中点击“小组学习”，点击右上角“分组管理”，点击“手动创建分组”，填写分组名称和描述性信息，点击“继续添加小组”增加小组个数，从课程成员中选择学生加入小组，从小组中选择学生作为小组长，信息完整无误后点击提交，手动新建分组成功。 自动新建分组 1 选择“自动新建分组”。 填写分组名称、描述性信息、小组名称前缀和每个小组最大人数。 从下拉列表中选择分组方式：按照学号、姓名或者是随机分组。 点击“提交”完成自动新建分组。 分组管理 3 a. 查看小组信息 点击“分组管理”。 点击“编辑”修改小组信息。 分别可以添加小组成员、修改组员角色、删除组员。 b. 修改小组信息 新建小组活动 点击“新建小组活动”链接到小组学习页面。 新建小组活动 1 填写小组学习基本信息。 信息无误后点击“提交”。 添加小组任务 2 点击小组活动栏右侧的“任务管理”，再点击“新建任务”，添加新的任务 填写任务信息，根据需要可以给任务添加子任务、上传文件。 点击右上角的“任务分配”，进入任务列表，点击“分配任务” 选择相应分组方案，将相应小组加入到任务里 c. 给小组指派任务 返回“课程中心” 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 下一代互联网教师教育创新支持系统使用说明： 如何登陆系统？ 如何建设课程？ 用户名： 密 码： 网址： 登录 输入以上网址即进入“教师教育创新支持系统”，如果您已经拥有用户名和密码，可直接输入登录，否则请先申请用户。 用户申请 每位在校正式注册的教职工或学生可以通过输入学（工）号申请新账号。选择您的身份，输入姓名及学工号，点击“申请新账户”，完成信息填写即完成新用户申请。若您还没有上述账号或有技术问题请咨询教育技术学院（010 返回首页 开课申请 课程信息 课程公告 教师信息 课程内容 作业 测验 小组学习 案例分析 课程工具 课程首页 “课程首页”以列表形式显示教师的当前课程和历史课程 。从列表中可以清楚地了解到课程的教授对象、开课时间、课程状态、我的角色等信息。 单击上侧导航栏“课程”链接； 在课程首页中，教师可以查看您的当前课程和历史课程； 系统会根据课程角色来区分是“教授的课程”还是“学习的课程”。 返回“课程中心” 开课申请 教师在平台上组织教学前先要申请开课。 如何申请开课？ 点击课程首页左边菜单栏中的“开课申请”，在开课申请页面中填写课程信息；信息填写完后点击“提交”，课程申请完毕，课程进入“待审批”状态。 注：待审批课程学生不可见，教师可进入备课 返回“课程中心” 课程信息 “课程信息”显示课程的基本信息，并可以根据需要对信息进行修改。 在课程首页点击课程名，在左侧导航栏中点击“课程信息”，点击“修改”，修改课程信息。 1 2 3 返回“课程中心” 教师信息 “教师信息”用于显示课程授课教师的