道路桥梁工程技术专业.docVIP

下载本文档

432
0
约2.95万字
约 43页
2019-04-28 发布于江西
举报
版权申诉

道路桥梁工程技术专业.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 39 道路桥梁工程技术专业（桥梁工程技术方向）人才培养方案湖北交通职业技术学院道路与桥梁工程系二0一一年三月序言在专业建设委员会的指导下，道路桥梁工程技术专业（桥梁工程技术方向）建设小组根据行业、企业的调研结果，确定人才培养方案制定的总体思路为：以“工学结合”为人才培养模式的核心；按交通公路行业、企业对人才的需求，确定人才培养目标、培养规格；按公路建设过程构建课程体系；以职业能力培养为课程目标；将“公路工程项目”作为专业人才培养的载体；以公路建设任务作为课程建设的主线；按课程体系的要求改革教学模式、教学条件、教学管理办法。形成了“三结合与路随行”的工学结合人才培养模式，即教学内容与施工过程相结合、教学安排与施工季节相结合，顶岗实习与企业需求、学生就业相结合，公路建设到哪里，实训基地就建到哪里。该方案是湖北交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业（桥梁工程技术方向）人才培养指导性文件。道路与桥梁工程系目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc289216842 一、专业简介 PAGEREF _Toc289216842 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216843 （一）专业类别 PAGEREF _Toc289216843 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216844 （二）专业代码 PAGEREF _Toc289216844 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216845 （三）招生对象 PAGEREF _Toc289216845 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216846 （四）学制及学分 PAGEREF _Toc289216846 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216847 二、专业人才培养模式 PAGEREF _Toc289216847 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216848 三、专业人才培养目标 PAGEREF _Toc289216848 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216849 四、职业岗位群及人才培养规格 PAGEREF _Toc289216849 \h 1 HYPERLINK \l _Toc289216850 五、毕业条件 PAGEREF _Toc289216850 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289216851 六、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计 PAGEREF _Toc289216851 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289216852 （一）专业学习领域设计的原则 PAGEREF _Toc289216852 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289216853 （二）专业学习领域设计依据 PAGEREF _Toc289216853 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289216854 （三）专业学习领域开发设计 PAGEREF _Toc289216854 \h 4 HYPERLINK \l _Toc289216855 七、教学活动安排 PAGEREF _Toc289216855 \h 12 HYPERLINK \l _Toc289216856 八、主要学习领域基本要求 PAGEREF _Toc289216856 \h 16 HYPERLINK \l _Toc289216857 （一）公共学习领域 PAGEREF _Toc289216857 \h 16 HYPERLINK \l _Toc289216858 （二）专业学习领域 PAGEREF _Toc289216858 \h 16 HYPERLINK \l _Toc289216859 （三）拓展学习领域 PAGEREF _Toc289216859 \h 25 HYPERLINK \l _Toc289216860 九、职业能力培养与教学实施 PAGEREF _Toc289216860 \h 26 HYPERLINK \l _Toc289216861 （一）职业能力培养 PAGEREF _Toc289216861 \h 26 HYPERLINK \l _Toc289216862 （二）教学实施 PAGEREF _Toc289216862 \h 27 HYPERLINK \l _Toc289216863 十、教师结构与实训条件基本要求 PAGEREF _Toc289216863 \h 27 HYPERLINK \l _Toc289216864 （一）师资队伍基本要求 PAGEREF _T