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北航电气技术实践报告 　　电力电子技术实验报告　　姓名：学号：班级：　　　　实验二三相半波可控整流电路的研究　　一．实验目的　　了解三相半波可控整流电路的工作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻—电感性负载时的工作。　　二．实验线路及原理　　三相半波可控整流电路用三只晶闸管，与单相电路比较，输出电压脉动小，输出功率大，三相负载平衡。不足之处是晶闸管电流即变压器的二次电流在一个周期内只有1/3时间有电流流过，变压器利用率低。实验线路见图1-5。　　三．实验内容　　1．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作。　　2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作。　　四．实验设备及仪表　　1．教学实验台主控制屏2．NMCL—33组件3．NMEL—03组件4．二踪示波器5．万用表　　五．注意事项　　1．整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序。　　2．整流电路的负载电阻不宜过小，应使Id不超过，同时负载电阻不宜过大，保证Id超过，避免晶闸管时断时续。　　3．正确使用示波器，避免示波器的两根地线接在非等电位的端点上，造成短路事故。　　六．实验方法　　按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。　　用示波器观察MCL-33的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，幅度相同的双脉冲　　检查相序，用示波器观察“1”，“2”单脉冲观察孔，“1”脉冲超前“2”脉冲600，则相序正确，否则，应调整输入电源。　　用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V—2V的脉冲。2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作合上主电源，接上电阻性负载：　　改变控制电压Uct，观察在不同触发移相角α时，可控整流电路的输出电压Ud=f与输出电流波形id=f，并记录相应的Ud、Id、Uct值。　　记录α=90°时的Ud=f及id=f的波形图。Ud=f　　电阻负载　　id=f：相同，只是小R倍）　　求取三相半波可控整流电路的输入—输出特性Ud/U2=f。　　求取三相半波可控整流电路的负载特性Ud=f　　3．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作接入NMCL—331的电抗器L=700mH，，可把原负载电阻RD调小，监视电流，不宜超过，操作方法同上。观察不同移相角α时的输出Ud=f、id=f，并记录相应的Ud、Id值，记录α=90°　　时的Ud=f、id=f，Uvt=f波形图。　　Ud=f　　北京航空航天大学　　电气实验报告　　FPGA实验　　张天班学号：　　一．实验目的　　略　　二．实验要求　　略　　三．实验设备　　略四．实验内容　　略　　五．实验实例　　1.实例6-1　　思考题1：输出信号q3q2q1绑定接口电路的七段数码管或米字型数码管或LED点阵显示？答：　　思考题2：怎样修改成4位二进制减法计数器，具有清零，启动控制功能等？答：　　思考题3：把计数器修改成2位或更多位十进制计数功能，再用七段数码管进行显示等？答：　　2.实例6-2　　思考题：一位半加器电路采用VHDL语言实验答：　　libraryieee;　　use_logic_;use_logic_;entityhalfaddisport(a,b;instd_logic　　sum,carry;outstd_logic)　　endentityhalfadd;architecturehalfaddisbeginsum0);elsif(clkeventandclk=1)thencasepresentis　　whens0=if(com1=)then　　com10);　　present北航电气技术实践报告)00=　　com1=;　　本文档十月份之前麻烦适当修改　　暑期社会实践报告　　　　XX年9月5日　　白驹过隙，我们已迎来了大学的第三个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们就成为即将毕业的大四学生了，让我不得不再次感慨时间飞逝，转眼间，大学已度过了三个春秋。XX年夏的蝉鸣还在耳畔回响，这个夏的酷热又即将向我们袭来。似乎一切都发生在昨天，但一切都成为永恒，不会再改变。昨天的昨天在眼前，明天的明天不遥远。仿佛昨天，我们刚交上高考的最后一份答卷；仿佛昨天，我们刚在报考志愿上填写上北京航空航天大学；仿佛昨天，我们怀着好奇和兴奋的心情顶着炎炎的烈日走在北航的校园里。然而明日，我们可能就要离开校园；然而明日，我们可能就要各奔东西；然而明日，我们将为着我们的梦想去奋斗。　　大三的暑假也许充满着许多不同寻常的意义，它既是大学期间的最后一个暑假，也是一个让我们有机会真正去接触社会的假期，因为在这个假期里我们都集体进行了社会实践。社会实践是大学生课外教育的一个重要