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- 2019-05-06 发布于安徽
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实用文案
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标准文档
●高考明方向
1.了解函数的单调性与导数的关系;
能利用导数研究函数的单调性,
会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次).
2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件,
会用导数求函数的极大值、极小值
(其中多项式函数不超过三次);
会求闭区间上函数的最大值、最小值
(其中多项式函数不超过三次)
★备考知考情
由于高考对本节知识的考查仍将突出导数的工具性,重点考查利用导数研究函数极值、最值及单调性等问题,其中蕴含对转化与化归、分类讨论和数形结合等数学思想方法的考查,故备考时要认真掌握导数与函数单调性、极值的关系,强化导数的工具性的作用.另外,导数常与解析几何、不等式、方程相联系.因此,要加强导数应用的广泛意识,注重数学思想和方法的应用.
知识梳理《名师一号》P41
注意:定义域优先原则!!!
第一课时 函数的导数与单调性
知识点一 函数的导数与单调性的关系
一般地,函数在某个区间内可导:
如果恒有,则 是增函数。
如果恒有,则是减函数。
如果恒有,则是常数。
注意:(补充)求函数单调区间的一般步骤:
(1)求函数的定义域--单调区间必定是定义域的子集.
(2)求函数的导数
(3)令以及,
求自变量的取值范围,即函数的单调区间。
单调区间须写成区
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