创卫国家考核标准.doc

PAGE PAGE 1 创建国家卫生城市评价考核标准 项目 Ⅰ级 Ⅱ级 Ⅲ级 评 价 考 核 方 法 标准分 得分 备注 健 康 教 育   A1组织管理 B1 组织建设 C1健康教育工作领导小组 看红头文件，开师生座谈会，查有无健全的领导小组 C2健康教育工作网络 看工作网络图，查职责是否落实，分工是否明确 C3健康教育专（兼）职人员队伍 查人员名单、培训记录 B2 管理措施 C4健康教育管理制度 查制度资料，看是否上墙 C5健康教育工作计划 看计划，查计划是否有目标、有任务、有重点、有内容、有手段 C6健康教育工作总结 看总结，查总结是否全面、实事求是 C7健康教育工作责任书 看责任书，查责任书或任务保证书落实情况 A2教学基础 B3 课时教材 C8课时（0.5课时/周） 看总课表、分课表、学生个人课表 C9教材 看教材，要求教材配备率达100% B4 教学条件 C10器械与教具 查器具和教具。教具评价只求内容，不求类型，以必备教具配备率为评价指标 C11采光照明 采光照明测量方法见GB5700-85，总平均照度不低于150LX，以受检“合格率”为指标 C12黑板 黑板无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“合格率”为指标 C13课桌椅 标准见GB7792-87，课桌、椅号均与就坐学生身高相符合时才算符合人数，以“合格率”为指标 B5 教学卫生 C14饮水设施 看现场，查饮用水是否符合卫生标准 C15洗漱设施 看现场，查提供的水龙头是否相同于教学班数 C16厕所设施 看现场，查学生数与蹲位比：男生40︰1、女生20-25︰1，男生厕所小便池是否相应配套，厕所是否做到水冲式、无臭、无蚊蝇蛆孳生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖，达到国家二级标准，使用情况良好。 A3 教学过程 B6 教学管理 C17教学计划 看计划、进度、内容是否完整一致 C18教案 看备课笔记与教案，查课时、课题、教学目的、重点、难点教具、教学内容及过程、教学小结等8项内容，教案是否做到无概念错误、整洁、简练等三项主要内容 C19师资落实 查是否有专职教师，授课教师是否接受培训 C20师资培训 查授课教师培训是否达120小时以上/人/学年，培训形式是否多样 B7 教学活动 C21授课质量 查授课是否为学生所接受，概念清楚，是否运用启发式教学，语言是否生动、是否理论联系实际，板书是否工整，学生有无作业本 C22传播活动 查传播形式是否多样，每学年是否向学生或家长宣传健康知识达20次或以上 C23开课率 健康教育课开课是否达标，看总课表、分课表，调查教师和学生 A4教学 效果 B8 知识掌握 C24书面考核 查试卷及成绩分析，看健康知识知晓率是否达95%以上 C25实际操作 随机抽查，从附录2中（《健康教育评价方案》附录）按年级教学要求随机抽3项，做到3项为完全合格，查受检学生“及格率” B9 习惯培养 C26头发 随机抽查。学生头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱），以受检学生“合格率”为指标 C27指甲 随机抽查。学生指甲整洁（勤剪指甲、干净），以受检学生“合格率”为指标 C28面部 随机抽查，面、耳、颈是否干净，以受检学生“合格率”为指标，查学生健康行为形成率是否达90%以上 C29衣着 随机抽查，衣服、鞋帽是否整洁，无异味，是否携带手帕，以受检学生“合格率”为指标，查学生健康行为形成率是否达90%以上 C30体育锻炼 以两操合格百分率或参加课外体育锻炼的百分率达100%为指标 B10 公共卫生 C31教学用房 看现场，查地面与墙壁无烟头、无纸屑、窗明桌椅净。以受检教学用房 “合格率”为指标 C32宿舍 看现场，查地面与墙壁无烟头、无纸屑、窗明桌椅净、物品摆放整齐。以受检宿舍 “合格率”为指标 C33校园 看现场。校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱画（5条）  健康教育 B11 到课情况 C34到课率 查到课率，除事假以外的各种原因造成的缺课 A5宣传工作 B12 培训讲座 C35健康知识应知应测试情况 看试卷、看讲稿，随机抽查 C36女职工健康教育培训 看讲稿、看照片、会议记录 C37职工健康教育培训 看讲稿、看照片、会议记录 C38有毒接触者保健培训 看登记、看资料、看讲稿 C39新职工岗前培训 看登记、看资料、看讲稿 C40学生健康知识培训讲座 看登记、看资料、看讲稿 B13 宣传阵地 C41有固定的健康教育橱窗 看现场、原稿、资料、照片，查是否定期更换内容，能否做到至少每季度更换一次 C42教室黑板报常有健康宣传 看现场、底稿、照片，能否做到每月更换一次 C43业务资料订阅、自编、翻印 看订单、样本，有关文字、图片、录像，查宣教资料是否达8种以上 A6健教活动