台北泰山乡义学国民小学97学六年级电脑查资料比赛.DOCVIP

臺北縣泰山鄉義學國民小學９７學年度六年級電腦查資料比賽 參賽選手： 6505蔡東霖 得分 ８２ （一）、請查出下列網站的正確網址：（每８題，共４０分） １、教育部創用CC資訊網 答： HYPERLINK .tw/ .tw/　＋８ ２、創用 CC Creative Commons Taiwan | 用善意換取善意 答： HYPERLINK .tw/ .tw/　＋８ ３、經濟部智慧財產局 答： HYPERLINK .tw/ch/ .tw/ch/　＋８ ４、著作權好用網 答： HYPERLINK .tw/ch/index.aspx .tw/ch/index.aspx　＋８ ５、台灣音樂著作權協會 答： HYPERLINK 　 二、根據題目查出答案或將相關資料加以整理成一篇有意義的文章，文章字數不超過５００字，並註明參考資料來源的網址。 １、請你尋找網路上的翻譯網站，將下列兩個語詞分別翻譯出來： ①中翻英：『智慧財產權』（４分） 答：Wisdom property rights　＋４ ②英翻中：『copyright』（４分） 答：版權　＋４ ③上述答案我是從那個網站進行查詢的（２分）： 答： HYPERLINK /translate_txt /translate_txt　＋２ ２、創用CC有四大授權要素，請將『圖示』、『名稱』及其『說明』貼入下列表格當中！（請依照範列，將其他三項找出） 答：①（每個答案３分，共３６分） 圖示 名稱 說明及舉例 姓名標示 (Attribution) 說明： 您必須按照作者或授權人所指定的方式，表彰其姓名；但不得以任何方式暗示原作者為您背書。目前所有創用CC授權條款都包含此項核心授權要素。 舉例： 麻省理工學院的教材以包含?姓名標示?的創用CC授權條款釋出，芷雋利用這些教材製作教學投影片時，必須依照著作人的指定的方式標示名字，但不能以任何方式暗示麻省理工學院為其教學投影片背書。 ＋３ 非商業性(Noncommercial) ＋３ 說明： 您不得為商業性目的而使用他人著作。＋３ 舉例： 例如： 山姆將手繪卡通圖樣掃瞄到個人網站上，該網站採用包含「非商業性」要素的授權條款。曾老師可以將網站上其中一個圖樣製作成暑假作業的封面，因為這不是商業性使用，所以不需要再經山姆授權。＋３ ＋３ 禁止改作(No Derivatives) ＋３ 說明： 您不得改變、轉變或改作他人著作。＋３ 舉例： 香妃寫了一首歌，採用包含「禁止改作」要素的授權條款放在音樂網站上供人試聽，其他人不可以對這首歌進行混音、重新編曲或其他改作行為。＋３ ＋３ 相同方式分享(Share Alike) ＋３ 說明： 若您將他人著作改變、轉變或改作成衍生著作，必須採用與原著作相同的授權條款，或採經創用CC組織認可的相似、相容的授權方式，始得散布該衍生著作。＋３ 舉例： 明昀寫了一件教案，採用包含「相同方式分享」要素的授權條款放在教學網站上，其他老師若據此創作衍生著作，也必須與明昀採用相同的授權條款釋出。＋３ ②上述答案我是從那個網站進行查詢的（２分）： 答： HYPERLINK .tw/about_authority02.htm .tw/about_authority02.htm　＋２ ３、要在網站標示創用CC（２.５版），該如何標示？ （請依照範列，將其他五項找出） 答：①（每個答案２分，共１０分） 圖示標示 代表之含意 『姓名標示』 『姓名標示－禁止改作』 『姓名標示－相同方式分享』 『姓名標示－非商業性』 ＋２ 『姓名標示－非商業性－禁止改作』 『姓名標示－非商業性－相同方式分享』 ②上述答案我是從那個網站進行查詢的（２分）： 答：