数学北师大版五年级下册导学案.分数与乘法（一）.docVIP

新街镇中心小学教学活动导课单 班级 五年级 组名 　 组内 编号 　 姓名 　 课 题 分数乘法（一） 科目 数学 导学人 张平兵 教 学 目 标 1.知识与技能：结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义；过程与方法：探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算；情感态度价值观：能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系 重、难点 重点 1、理解并掌握分数乘法的意义和计算法则。 2、熟练运用分数乘法的意义和计算法则进行计算。 难点 分数乘整数的算理。 导 学 （ 3 ）分 节约用水是我们每个人应尽的义务。一个漏水的龙头每小时滴水桶，3小时滴水多少桶？ 合 作 探 究 交 流 展 示 （20）分 【探究一】 一个 占整张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几? 根据问题，看看你能有几种不同的解决方法，你能列出哪些算式： 2、这些算式你会计算它们吗？试试看！ 【探究二】 1、计算 ×5 ，谁能迅速说出结果？你能说说你是怎样计算的吗？ 2、计算 ×6时应该先做什么好？试试看 3、说说分数与整数相乘的计算方法是什么？和整数乘法的意义相同吗？ 我的发现： 分数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），都是求几个（ ）加数（ ）的简便运算。计算分数乘整数，用分数的分子与整数相乘作（ ），分母（ ）。提示：在分数与整数相乘的计算过程中，能_______的要_______，最后结果应该是____ __。 检测 （13）分 一、填一填 1、×5表示的意义是_____________________。 2、在计算×2时，用______相乘的积作分子，______不变。 3、分数乘整数的意义与______的意义相同，就是求几个______的和简便运算。 二、涂一涂，算一算。 三、计算 拓展 （5）分 一、节约用水是我们每个人应尽的义务。一个漏水的龙头每小时滴水桶，3小时滴水多少桶？10时呢？24时呢？ 二、拖拉机耕一块地，每时耕这块地的 ， 一天工作8时，耕了这块地的几分之几？ 教 师 反 思 审核结果： 审核人：