信息技术基础教材培训无备注粤教必修1.pptVIP

第四章 学习目标细目表 学习内容 学习结果的行为指标 （当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 信息智能处理的实际应用价值 了解信息智能处理的实际应用价值，客观认识人工智能对社会的影响。 信息发布的方式 列举信息发布的多种方式。 根据需要选择恰当的方式发布信息。 描述网络信息发布的方法和过程。 信息交流的方式 列举信息交流的多种类型。 理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。 选择适当的信息交流工具与他人交流，学会保护个人隐私。 重点难点分析 利用计算机编程解决问题的过程和方法 信息智能处理工具的使用 计算机程序的基本结构和作用 智能信息处理工具的工作原理 五套教材对文本信息加工的比较 教材版本 所用语言 加工的信息（事件） 教科版 VB 通过让学生体验一个完整的程序设计过程绘制函数图像，感受利用计算机编程解决问题的独特魅力 浙教版 Qbasic 比较偏重于对算法、程序设计的结构等的介绍，希望学生能了解并掌握关于编程的专业基础知识，并通过实例的分析，让学生能会用计算机高级语言来解决简单的编程问题 粤教版 VB 先通过教学课件的演示让学生认识计算机程序解决问题的基本工作原理再对一段计算机程序加密解密程序进行剖析，让学生体验并了解程序的编制环境、方式和作用最后在了解程序基本元素的基础上，通过对案例的分析，讲解用计算机编程解决问题的基本过程。这种把知识与活动相结合的内容设置方式易激发学生学习的兴趣，能促使其在活动过程中轻松且自然的进行内容的学习 五套教材对文本信息加工的比较 教材版本 所用语言 加工的信息（事件） 沪教版 VB 把具体的实例小球平抛运动轨迹的绘制融合于编程的每个阶段，让学生把知识的学习和活动的体验相结合，进而掌握用计算机程序解决问题的基本过程 中图版 JavaScript 教材的内容比较有特色，以语言为平台，通过对网页设计的一些“开发技巧”进行讲解，让学生在修改网页的编写代码和体验一些网页特效程序的过程中，理解计算机解决问题的基本方法，从而在更本质的原理和思想方法层面对计算机及信息技术有一个科学的认识 案例欣赏 重点欣赏： 教学设计 教学课件 专家点评 案例欣赏 用智能工具处理信息 案例欣赏 重点欣赏： 课堂实录 信息资源管理 数据库应用系统在存储、管理和检索信息方面的优势 归纳、提炼 可以发掘出新的信息 统计分析 分析数据 用数据库管理信息的思想和方法 归纳、提炼 信息资源管理的方式方法 手工管理方式 计算机管理方式 常见的信息资源管理 数据库应用系统 数据库 网上信息资源的组织方式 数据库管理系统 主题树方式数据库方式文件方式 超媒体方式 第五章 章 节 对应课程内容标准 课 第 五 章 信 息 资 源 管 理 5.1认识信息资源管理 （三）（1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。 1 5.2 使用数据库 （三）（2）通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 2 5.3 剖析数据库 （三）（3）通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 2 5.4 综合活动：世界文化遗产之旅 （一）（3）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。 （一）（4）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。 （三）（1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。 （四）（2）能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。 2 重点难点分析 信息资源管理的方式方法 操作数据库 剖析数据库 养成科学的信息资源管理习惯 辨证地评价数据库应用的优势与不足 使用数据库管理信息的基本思想与方法 案例分析 剖析数据库 案例欣赏 信息安全 计算机病毒及防范 信息安全问题 信息系统安全 及维护 计算机犯罪及预防 信息安全及系统维护 信息安全法律法规及道德规范 网上道德规范 信息安全法律法规 1.物理安全 2.逻辑安全 1.什么是计算机病毒 2.计算机病毒的特点3.计算机病毒的防治 国内法律法规 国外法律法规 第六章 章 节 对应课程内容标准 课时 第 六 章 信 息 安 全 6.1信息安全及系统维护措施 （四）（5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。 （四）（4）在使用因特网的过程中，能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。 2 6.2 信息安全法律法规及道德规范 （四）（3）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。 （四）（4）在使用因特网的过程中，认识网