数学北师大版五年级下册分数混合运算三.docVIP

北师大五年级数学下册《分数混合运算三》教学设计 教学内容：北师大版小学数学五年级下册第五单元第60页的内容。 教学目标： 1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 2、结合具体情境，发展学生的估算意识和能力。 3、教育学生的节约用水，培养勤俭节约的好习惯。 教学重点：利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 教学难点：能画图分析数量关系，会利用图找出等量关系。 教学过程： 一、导入新课、复习旧知。 1、师：同学们，你们知道世界水日吗？为什么要设立这样一个节日？（3月22日）水是我们人类赖以生存的最宝贵的资源，如果我们都不珍惜水资源，那么地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。所以，我们要节约用水，从我做起，从身边的小事做起。这节课我们就一起来研究节约用水中的数学问题。（出示与水有关的图片。） 2、板书课题：分数的混合运算（三） 3、我们来看一下小刚家的用水情况。 （课件出示）小刚家八月份用水14吨，九月份比八月份节约了1/7，九月份用水多少吨? 二、数量分析、探究新知。 师：如果条件和问题交换一下位置，你能知道八月份的用水量吗？ （出示例题）小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了1/7，八月份用水多少吨? 1、估一估 师:我们先来估一估，哪个月份用水少?哪个月份用水多？(让学生说出估算的根据） 2、画一画（画图分析数量关系） （1）师：刚才我们已经初步估计了一下八月份的用水量，到底估