数学北师大版五年级下册分数乘法（二）（2）.docVIP

余积小学 教案设计 课题 分数乘法（二）（2） 教 时 主备人 学习 目标 1.结合具体情境，进一步探索整数乘分数的意义，并能正确计算。 2.能解决简单的整数乘分数的实际问题，体会分数应用题的特点和解题方法。 学习 重点 ?进一步探索并理解整数乘分数的意义。 过 程 与 方 法 复案调整 情境导学 计算下面各题。 ×5 9× ×2 2× 说一说下列各式的意义。 （1）×5 （2）×4 自主学习 练习知识点一：整数乘分数的意义 知识讲解：整数乘分数的意义可以根据分数的意义来推断，也可以把这个整数看作单位“1”，平均分成几份，再取其中的几份，也就是求这个整数的几分之几是多少。 练习知识点二：求一个数的几分之几是多少的计算方法 知识讲解：由分数的意义可以看出，求一个数的几分之几是多少，就是把前面这个数看作单位“1”，求这个整数的几分之几是多少，根据整数乘分数的意义要用乘法计算。也就是用这个数乘后面的几分之几，即乘这个分数。 练习知识点三：已知比一个数多几分之几求多多少 知识讲解：已知比一个数多几分之几，求多多少，用乘法计算。例如，小花有邮票25张，小明的邮票数比小花多5分之1，求小明的邮票比小花的多多少张，用乘法计算。把小花的邮票平均分成5份，每份是整体的五分之一，就是25×=5张。小明的邮