数学北师大版五年级下册分数乘法(一）.docxVIP

教学内容 分数乘法（一） 授课教师 课时安排 授课时间 教学目标 1、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 2、学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重点 能够熟练的计算整数乘以分数 教学难点 熟练计算整数乘以分数 教学方法 师生共同归纳和推理 教学准备 分数加减法计算题 教学过程 教学设计 二次备课 导语 出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 １/５＋３/５＝　　　５/７－２/７＝　　… 教师巡视学生做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？ （先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…），并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。 一自学质疑 巡查指导 （查自学） 1、结合整数乘法意义，想一想什么是分数乘法？ 2、自学课本，列出算式，并考虑如何计算？ 3、总结整数乘以分数的计算方法或分数乘整数的计算方法 。 二展示交流 拓展延伸 （查共性） １、抽学生回答整数乘法意义：求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。分数乘整数的意义就是求几个相同分数的和的简便运算。 2、学生列出算式1/５＋１/５＋１/５＝3×1/5 =３/５，说一说自己的计算思路。 ３、总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以