学校图书馆信息化建设的实施-吉林教育技术装备中心课件.pptVIP

中小学图书馆信息化建设与管理;主要内容 学校图书馆（室）信息化建设的概述 信息化建设实施的主要内容（从软件、硬件、管理方面阐述） 图书馆（室）信息化建设的前景及展望 “主要是简单介绍数字图书馆方面的知识” ; 引言 　随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,尤其是中小学信息化建设步伐的不断加快,中小学图书馆的自动化建设也与时俱进，迅速发展起来。计算机技术与网络技术的普及与应用，为中小学图书馆管理手段的现代化创造了条件。中小学图书馆的技术和服务手段将有很大的进步，完全改变以往传统的以手工为主的简单重复加工和被动服务方式，取而代之的是计算机文献信息自动化管理。; 第一节 中小学图书馆信息化建设政策文件 2003年3月教育部 《中小学图书馆(室)规程(修订)》第十七条规定：“中小学图书馆应逐步实行计算机管理，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机(网络设备)、扫描仪、刻录机、打印机等设备。……有条件的学校可按学科分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。 图书馆要重视和加强图书馆与校园网(城域网)的结合，实现网上电子图书资源共享”。; 2003年6月省教育厅文件 其中第四条要求：“加强中小学图书馆(室)的信息化建设。各地要把中小学图书馆(室)的信息化作为教育信息化建设的重要内容，要加强数字图书馆和中小学图书资源中心的建设，对建有或在建局域网的地区，可以某个中心学校或教育部门网络中心为依托，建设图书中心，辐射周边学校，实现资源共享。要建立图书馆(室)自动化管理系统。;介绍图书馆分为连续发展的四种形态 ;第二节 中小学图书馆管理工作自动化内涵 ;2、传统图书馆与自动化图书馆的区别（以图书馆业务为例）;第三节 中小学图书馆自动化管理特点 ;第二章 中小学图书馆信息化建设的实施 第一节 中小学图书馆管理工作自动化的要素 软件 1、图书馆管理系统 2、数据库管理系统 硬件 ; 1．功能齐全 软件应实现对图书采购、图书编目、图书典藏、图书流通(包括读者管理)、期刊管理阅览室管理、公共检索等图书馆专业的功能要求。 2．编目数据的通用性与标准化，书目信息数据要采用标准MARC格式，以便实现资源共享。 MARC:机读目录， CNMARC：中国机读目录; 3．读者通过公共检索用计算机，实现利用校园网内检索图书资料的自动化。 4．图书(读者)条码的计算机打印，著录卡片、书标、书证等制作的自动化。 ;;图书馆管理系统;;;;;;;;;;;2、套书 “总钱数／3”或“上册+中册+下册=总钱数或总页数”的形式，计算出每本书的价钱和页数，如：一套上、中、下册书的总钱数为90元，总页数为1000页，那么在输入上册书时“钱数和页数”栏就可以写30元和它第一册的页数(如300页)；这样都填完之后，三本书的总钱数还是整套书的钱数，总页数也不会变，不影响书的数量和价格的总统计。 3、丛书 后面“丛书题名”，“丛书责任者”，“丛书编号”三个选项。这三个选项的填写反映出与套书的不同，反映出所录的是丛书 。（集中） 4、没ISBN号的旧书，把“统一书号”录到ISBN即可，录入方法与有大同小异。 ; z39.50套录 Z39.50是一个有关信息检索的标准。图书馆界推广应用Z39.50标准已成为目前我国图书馆界的一个重要发展方向。 在此窗口录入时，请注意是否已连接Internet。如果已连接，那么在录书过程中，Z39.50中有此数据，则有一些信息会自动出现在界面中，省去了用户的录入时间。如没有，请参照单种图书的录入方法录入即可。需要费用的。;图书编目查询： 输入查询条件时，可以任意输入一项或几项信息。如不输入任何信息则软件会查询出数据库中的所有图书编目信息。可以查询编目到什么位置了。并查看编目是否有错误或遗漏的部分。 ;图书分类统计:统计每个基本大类的馆藏图书的种数、册数等； ; 分类查询图书的书目信息;总括登录、个别登录、 ;图书编目工作内容与流程;;读者管理（证、卡） 对所有读者的资料信息进行登记，并可查询、修改资料，打印读者资料。对读者借书证进行登记、挂失、注销及换证。 ;借阅管理;预约服务 在图书已外借的情况下，向读者提供预约服务。包含预约登记、查询、打印预约通知单。;超期处理 对超期借阅情况，打印超期清单及催还清单，并根据罚款情况打印缴费通知。;注销 ;流通图书