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以上迁改数量均为施工图评审确定的数量,项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。 我们生活的世界充满了各种声音 第一章 声现象 一、声音是什么 刚才这些物体都有一个共性,他们都在发声,那么声音是如何产生的呢? 实验1:如何使一张纸,一根橡皮筋,一个笔帽,一杯水发出声音? 上述物体发声时与不发声时有什么不同?发声时又有什么共同点? 一、声音的产生: 实验2:音叉发声 亲身体验: 用两只手指轻轻地放在你的喉部,然后大声说:我能学好物理。 ①你感觉到喉部在振动吗? ②你知道是什么在振动? 1、声音是由于物体的振动而产生的。 2、正在发声的物体叫声源。 结论: 一切正在发声的物体都在振动,振动停止发声就停止。 青蛙呱呱叫,他的鸣囊在振动。 蟋蟀在鸣叫时,他的翅膀在振动。 蜜蜂发出“翁翁”叫时,他的翅膀跟部的小黑点在跳动。 鸟鸣叫是靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动。 雄蝉鸣叫是腹部下方有一层薄薄的发音膜在振动。 同学们知道有一种笑树吗? 笑树果实的外壳有许多小孔,壳里的果仁与壳碰撞发出声音,就像人的笑声。 生活中声音的产生: 二、声音的传播 同学们可以听到远处传来的雷声,这个雷声 是怎样传播过来的呢? 1.2 声音能在固体、液体、真空中传播吗? 活动: 声音的传播 固体可以传声吗 声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗? 如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。 结论 液体可以传声 空气也是传播声音的一种介质。 为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电? 真空不能传声 结论: 1、声音可以在固体、液体、气体中传播 2、声音的传播需要靠介质 ,真空不能传声。(介质:能够传播声音的物质即固体、液体、气体)。 产生声音的条件:①_____________ ②__________________ 三、声音是一种波 结论:声音是一种波,叫声波 人耳听到声音的过程(P26) 声音是一种看不见的物质,声音在空气中究竟是怎样在介质传播的呢? 声音在所有介质中都以声波形式传播。 四、声速 问题:声音传播需要时间吗? 现象:先看见闪电,后听见雷声 发令:图1-8 估测: 介绍:v空气=340米/秒 v固>v液>v气 空气中的声速还与气温有关 * * 以上迁改数量均为施工图评审确定的数量,项目具体内容详见相关设计图纸。乙方需按批准施工图完成各杆线线路及设施安装、征地及青苗补偿、验收资料等工作。
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